<p class="ql-block">在這百花盛開，桃李芬芳的美好季節(jié)里，榕仔小學的教師們，熱情不減激情奮發(fā)。為進一步促進教師專業(yè)能力發(fā)展和專業(yè)素養(yǎng)提升，打造五六年級高效課堂交流，2023年3月15日，我校語文組教師齊聚一堂，又開啟了這學期學習和進步的教研之旅。共同研聽羅琴老師給我們帶來的名著欣賞一《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》。</p> <p class="ql-block">《魯濱遜漂流記》是英國作家丹尼爾·笛福的一部長篇小說，于1719年4月25日首次出版。該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索在航海途中遇到風暴，漂流到無人島上，憑著堅韌的意志與不懈努力在荒島上生存下來，最終得以返回故鄉(xiāng)的故事。</p> <p class="ql-block">羅老師這節(jié)課以學生為中心，大力凸顯學生自主學習的能力。</p><p class="ql-block">課堂里，羅老師以視頻為導入，引導學生對視頻里的人物進行關注及解讀，你從中視頻中獲取到什么樣的信息？學生受到啟發(fā)紛紛舉手回答，思緒一下子集中到課堂所授課的主題內容。</p> <p class="ql-block">羅琴老師“趁熱打鐵”，出示作者的生平簡介，故事發(fā)生的背景，作為外國的經(jīng)典著作，相對于中國名著而言，學生較為陌生，此項導入鏈接起學生探究的興趣。</p> <p class="ql-block">學生在羅琴老師的帶領下，學生以多種方式對課文進行朗讀，初步掌握了課文的基本脈絡。懂得課文分為兩部分內容：梗概?節(jié)選。不少學生紛紛舉手??踴躍回答問題，說出自己的見解</p> <p class="ql-block">人們常說“萬地高樓平地起”，除了課文的結構與脈絡，羅琴老師也注重夯實學生的基礎知識，以小組討論的形式，讓學生去自由探討本課生字的結構，部首，讀音，組詞。</p> <p class="ql-block">學生們在小組長的帶領下，討論熱烈而積極，紛紛動筆記錄書寫??</p> <p class="ql-block">課堂的結尾，羅老師引導學生對作品梗概及節(jié)選的品讀，先用小標題的形式概括魯濱遜在荒島上都做了哪些事，培養(yǎng)了學生概括小標題的方法。接著，把問題“魯濱遜在荒島上都遇到哪些困難？面對困難，魯濱遜是怎樣克服的？”拋給學生。學生通過研讀、圈圈、畫畫等用圖表的形式給展示了岀來。</p> <p class="ql-block">羅琴老師娓娓動聽的聲音把孩子們引入了感人的故事情節(jié)中，展現(xiàn)了魯濱遜遇到困難積極主動想辦法，不畏艱險，迎接困難的挑戰(zhàn)。不但以一節(jié)課的學習帶動一本書的閱讀，激發(fā)同學們閱讀整本書的興趣，更是讓聽課老師一飽耳福。</p> <p class="ql-block">本次教研活動，既為教師們互觀互學、交流研討創(chuàng)造了機會，也對高年級語文課堂進步起到了推動作用。我們也會以此為契機，不斷學習，博采眾長，充分利用一切學習機會，積淀教學的素養(yǎng)。力爭實現(xiàn)課堂教學水平的更大突破，促進我校教學質量的全面提升。</p>