老教師示范引領新教師加速成長——崔爾莊鎮(zhèn)李韓店小學骨干教師引領課活動紀實

李韓店小學李亞美

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。為充分發(fā)揮名師的示范引領作用，激發(fā)名師的內(nèi)在潛能，在我校形成一種人人學名師，人人當名師，人人是名師的良好風尚。經(jīng)李韓店小學研究決定，于2023年3月7日、8日，開展青年教師“聽一節(jié)課，講一節(jié)課”活動，以老帶新，以骨干老師為引領，帶領青年教師提高課堂成效，向四十分鐘課堂要效率的聽評課活動。 　　3月7日，學校首先組織骨干教師對青年教師上示范引領課。 語文課堂 　　王金榮老師帶頭上課，她職教的二年級語文《一匹出色的馬》，課堂環(huán)節(jié)設計優(yōu)秀，教師引導語言豐富到位，學生積極發(fā)言，小組合作迅速高效，課堂氛圍活躍，學生在一個輕松的氛圍中完成課堂任務，學會語文知識。 　　史清秀老師執(zhí)教五年級《祖父的園子》，嫻熟的課堂駕馭能力，關注閱讀方法的引導，提升學生的語文素養(yǎng)落實在課堂。為青年教師們做了很好的示范。 數(shù)學課堂 　　楊濤老師執(zhí)教三年級數(shù)學《商中間有零的除法》，課堂教學思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然，層次分明，充分發(fā)揮了學生的主體作用，同時關注到了學生學習習慣的養(yǎng)成、學習能力的提高，注重培養(yǎng)學生自主合作探究的學習方法。 　　聽課教師積極踴躍，一個個認真聆聽的身影，一篇篇詳細的聽課筆記，一份份深刻的教學反思，顯示出他們的認真與好學。 　　以老帶新，聽一節(jié)課，講一節(jié)課，充分發(fā)揮骨干教師的引領作用，向課堂教學要效率，向課堂教學要質量，相信在這樣的模式下，我們一定會呈現(xiàn)出一節(jié)又一節(jié)高效課堂。