<p class="ql-block"> 《義務(wù)教育課程方案》中指出：設(shè)立跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科間相互關(guān)聯(lián)，帶動(dòng)課程綜合化實(shí)施，強(qiáng)化實(shí)踐性要求。為了將新課標(biāo)精神落實(shí)到教育教學(xué)的實(shí)踐中，進(jìn)一步聚焦核心素養(yǎng)，探索跨學(xué)科融合，提升教師的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，山東省舉辦了小學(xué)英語(yǔ)人教云教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">馬老師的講解層層遞進(jìn)，用具體案例說(shuō)明實(shí)施單元整體教學(xué)的實(shí)施路徑。讓老師們明白把理論真正用到實(shí)踐當(dāng)中，具體去設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀的單元整體教學(xué)是非常不容易的，很考驗(yàn)一個(gè)教師的專業(yè)素養(yǎng)。老師們一定要轉(zhuǎn)變觀念，把單元整體教學(xué)落到自己的日常教學(xué)中。</p> <p class="ql-block">最后，馬老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，她指出：在大單元情境下，我們應(yīng)加強(qiáng)單元內(nèi)容之間的邏輯性關(guān)聯(lián)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的育人目標(biāo)，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生思維的變化。希望本次研討活動(dòng)能引發(fā)更多教師的思考。</p><p class="ql-block">在“雙減”背景下，發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)是落實(shí)立德樹人任務(wù)的根本保障。2017版新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)，以“學(xué)科大概念為核心，使課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化；以主題為引領(lǐng)，使課程內(nèi)容情境化?！贝舜位顒?dòng)的召開，更好的促進(jìn)了教師對(duì)課標(biāo)的理解，提升教師單元整體設(shè)計(jì)和單元作業(yè)設(shè)計(jì)的能力，為英語(yǔ)教師的教學(xué)提供了多個(gè)視角與方法。</p>