<p class="ql-block" style="text-align:center;">??????</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">從幼兒園到小學(xué)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是翻山越嶺</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不是跳躍大溝深壑</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">也不是進(jìn)入天壤之別的生活</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">而是童年生活的一種自然延伸和過渡</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">——虞永平</p> <p class="ql-block">??一直以來，幼小銜接廣受家長和社會關(guān)注。幼小銜接僅僅依靠幼兒園和小學(xué)是不夠的，家庭和社會各方面因素都會對其產(chǎn)生影響，其中家長的作用非常關(guān)鍵。兒童的生活行為習(xí)慣、自理能力、身體素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度和能力以及社會適應(yīng)力等的培養(yǎng)都離不開家長的言傳身教。</p><p class="ql-block">??本次我們就將針對《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點》的“身心準(zhǔn)備”——向往入學(xué)、情緒良好、喜歡運動、動作協(xié)調(diào)方面，為家長進(jìn)行解讀，幫助家長們在家庭中有效進(jìn)行幼小銜接的科學(xué)指導(dǎo)。</p> 什么是身心準(zhǔn)備 <p class="ql-block">??身心準(zhǔn)備，是指幼兒需要在心理方面和身體動作發(fā)展等方面做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，主要包括對小學(xué)生活充滿向往、保持良好的情緒狀態(tài)、喜歡運動、動作協(xié)調(diào)等。</p><p class="ql-block">一張思維導(dǎo)圖帶您了解孩子需要做好哪些“身心準(zhǔn)備”。????????????????????</p> 一、向往小學(xué) <p class="ql-block">??具體表現(xiàn)：</p><p class="ql-block">1. 初步了解小學(xué)，對小學(xué)生活充滿期待。</p><p class="ql-block">2. 希望成為一名小學(xué)生，愿意為入學(xué)做準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">??對小學(xué)生活充滿向往，有上小學(xué)的愿望，是幼兒開啟小學(xué)學(xué)習(xí)生活的情感動力，也是重要的入學(xué)心理準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">??推薦活動一《我心中的小學(xué)》</p><p class="ql-block">家長以問題“你覺得小學(xué)是怎么樣的呢？”采訪幼兒，鼓勵孩子用清晰、連貫的語言講述心中的小學(xué)，也可以鼓勵幼兒用繪畫的形式提出自己心中的疑問。</p><p class="ql-block">??推薦活動二《書包的秘密》</p><p class="ql-block">家長帶領(lǐng)幼兒一同去選購學(xué)習(xí)用品，熟悉、了解書包及常見文具用品的名稱與用途，并鼓勵孩子嘗試有條理地整理自己的小書包，從而激發(fā)幼兒上小學(xué)的向往之情。</p> 教育建議 <p class="ql-block">??培養(yǎng)向往小學(xué)情感的有效技巧</p><p class="ql-block">1.家長向孩子介紹自己當(dāng)年上小學(xué)的趣事。</p><p class="ql-block">2.帶領(lǐng)幼兒了解附近的小學(xué)，觀察、發(fā)現(xiàn)幼兒園與小學(xué)不一樣的地方。 </p><p class="ql-block">3.在幼兒即將入學(xué)時，家人可以帶他們一起選購書包和學(xué)習(xí)用品，也可以舉行簡單的慶祝儀式，讓幼兒的入學(xué)準(zhǔn)備生活更具儀式感。</p><p class="ql-block">4.父母心態(tài)平和，引導(dǎo)幼兒以積極陽光的心態(tài)迎接小學(xué)生活，避免將焦慮的情緒傳遞給孩子。</p> 二、情緒良好 <p class="ql-block">??具體表現(xiàn)：</p><p class="ql-block">1. 能經(jīng)常保持積極、穩(wěn)定的情緒。</p><p class="ql-block">2. 遇到困難和不開心的事情，不亂發(fā)脾氣，不遷怒于他人。</p><p class="ql-block">??幼兒期是情感教育的黃金期，幫助幼兒形成良好的情緒管理能力，鼓勵幼兒保持積極、穩(wěn)定的情緒。遇到困難和不開心的事情，不亂發(fā)脾氣，不遷怒于他人，能使其更好地與他人相處，更快地融入集體生活中。</p><p class="ql-block">??推薦繪本</p> 教育建議 <p class="ql-block">??培養(yǎng)幼兒良好情緒的有效途徑</p><p class="ql-block">1.繪本共讀，提升情緒認(rèn)知。</p><p class="ql-block">選擇能給幼兒帶來情緒情感體驗的故事、游戲活動等，引導(dǎo)幼兒恰當(dāng)表達(dá)消極情緒，學(xué)習(xí)積極應(yīng)對和化解的方法。保持良好的情緒狀態(tài)，具備一定的情緒調(diào)控能力，有助于幼兒積極適應(yīng)小學(xué)新的環(huán)境和人際關(guān)系。</p><p class="ql-block">2.以平和的心態(tài)處理不愉快的事情，為幼兒做出榜樣。</p><p class="ql-block">3.引導(dǎo)幼兒科學(xué)管理和調(diào)節(jié)自己的情緒。</p><p class="ql-block">4.多觀察幼兒的情緒變化，多傾聽和接納其內(nèi)心感受。</p> 三、喜歡運動 <p class="ql-block">??具體表現(xiàn)：</p><p class="ql-block">1. 積極參加多種形式的戶外活動。</p><p class="ql-block">2. 能連續(xù)參加體育活動一小時以上。</p><p class="ql-block">??讓我們來了解一下6歲孩子的運動能力發(fā)展應(yīng)達(dá)到的指標(biāo)：</p> <p class="ql-block">??推薦活動《好玩的跳繩》</p><p class="ql-block">準(zhǔn)備：跳繩一根</p><p class="ql-block">活動玩法：</p><p class="ql-block">自由跳繩：鼓勵幼兒自主地探索各種玩繩游戲，嘗試用各種不同的方式跳繩，探索跳繩的多種方法。玩法可包括雙腳跳、單腳跳、雙腳交替跳，要注意跳繩的節(jié)奏。</p> 教育建議 <p class="ql-block">??提升運動能力的有效技巧</p><p class="ql-block">1.走</p><p class="ql-block">帶著物體（夾、頂、提、抱、挎、抬、背、抬、拉等）走；手持放有乒乓球、豆子的小勺向前走。</p><p class="ql-block">2.爬行</p><p class="ql-block">將兩只手穿在鞋子里，沿一定路線爬行。</p><p class="ql-block">3.跨越障礙物</p><p class="ql-block">按照事先規(guī)定好的路線通過跨、爬、鉆、繞等方法通過桌子、椅子、箱子等障礙物。</p><p class="ql-block">4.平衡</p><p class="ql-block">讓孩子在平衡木上向前走、向后走、側(cè)身走、頭頂沙袋走、手提小桶走、撐著小傘走。</p><p class="ql-block">5.跳</p><p class="ql-block">立定跳遠(yuǎn)、跳過滾動的小球、原地縱跳觸物、雙手持棒跳起擊球等。</p><p class="ql-block">6.投擲、拋接</p><p class="ql-block">物體投框、布袋拋接球等。</p> 四、動作協(xié)調(diào) <p class="ql-block">??具體表現(xiàn)：</p><p class="ql-block">手部動作協(xié)調(diào)，能使用簡單的工具和材料。</p><p class="ql-block">若要心靈手先巧，精細(xì)動作要協(xié)調(diào)，精細(xì)肌肉動作是指手腕和手指的運動及手眼協(xié)調(diào)能力，包括抓、穿、刺、插、夾、剪、縫、倒、捏、掐、擰、撕、揉、疊、綁等。俗話說“心靈手巧”，通過手部小肌肉的運動，可以初步判定個體的大腦皮質(zhì)是否完整無損。</p><p class="ql-block">??讓我們來了解一下6歲孩子的精細(xì)動作發(fā)展指標(biāo)：</p> <p class="ql-block">??推薦活動</p><p class="ql-block">《我會系鞋帶》</p><p class="ql-block">準(zhǔn)備：一雙有鞋帶的鞋子</p><p class="ql-block">活動介紹：</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">系鞋帶</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小小鞋帶手中拿</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一左一右先交叉</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一根彎腰鉆山洞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">兩只小手拉一拉</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">鞋帶變成小耳朵</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一左一右再交叉</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一只耳朵鉆山洞</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">變出一只小蝴蝶</p> 教育建議 <p class="ql-block">??促進(jìn)精細(xì)動作發(fā)展的有效技巧</p><p class="ql-block">1.發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性</p><p class="ql-block">如做一些小手運動操，也可以在家中投放能鍛煉幼兒小手肌肉的材料如：玩積木、積塑、捏橡皮泥、撕紙、剪紙等，為提前做好前書寫的準(zhǔn)備工作。</p><p class="ql-block">2.發(fā)展手腕動作</p><p class="ql-block">平時可用筷子玩一些游戲，用筷子夾長條形、有彈性的物體，如蝦條、粉條等；或者用筷子夾較滑、薄的水果片；夾顆粒狀、有硬度、大小不同的物體，如塑料球、棗核、黃豆、花生米等。</p><p class="ql-block">3.發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的活動</p><p class="ql-block">發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的動作有很多，可以是專門的教育活動也可以是日?；顒又袧B透，如：小班三指捏穿珠子、夾夾子、從一刀剪到折線、黏貼；中班系鞋帶、沿著輪廓剪、玩穿線游戲；大班翻花繩、縫紐扣、用繩子打結(jié)、系結(jié)等。</p> <p class="ql-block">??為了幫助家長們更科學(xué)有效的和孩子互動，增強幼兒身心準(zhǔn)備。這里為家長們推薦兩個親子小游戲~快和寶貝們一起試一試吧~??</p><p class="ql-block">????游戲一: 做情緒的小主人??</p> <p class="ql-block">????游戲二: 有趣的沙發(fā)靠墊???</p> <p class="ql-block">??愿每位幼兒，都能在家庭、幼兒園、老師三方協(xié)同的呵護(hù)下，帶著期待，力量，自信迎接人生的另一個新起點！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">??教育就是你的一萬種嘗試??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??我的始終支持??</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">??</p>