<p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過渡的教育過程，也是幼兒成長中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折；為了激發(fā)大班的孩子們對(duì)小學(xué)生活的憧憬與向往，市二幼大班組的教師們開展了系列活動(dòng)。</b></p> 我是小小值日生 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);"> 圍繞“我是小小值日生”的主題，教師和幼兒一起探討：值日生都要做哪些事情呢? “可以幫植物角的小小植物澆水”、“幫忙擦桌子”、“幫助老師擺餐盤和碗”、“收拾書本、玩具”等等，孩子們你一言，我一語的述說著自己力所能及的事情。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 讓每個(gè)孩子每周都當(dāng)一回值日生，提高幼兒的自我服務(wù)及為集體服務(wù)的意識(shí)，讓孩子形成自我監(jiān)督、自我管理的好習(xí)慣 。孩子們不久將步入小學(xué)，培養(yǎng)他們的自我管理、自我服務(wù)的能力十分重要。</b></p> 畫一畫我心中的小學(xué) <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 大班的孩子們對(duì)幼兒園充滿了不舍與期盼，對(duì)未來的小學(xué)生活，有許多許多的想法，但小學(xué)到底是怎樣的呢？讓我們跟隨著鏡頭一起來看看孩子們畫筆下所描繪心中的小學(xué)吧！</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 小學(xué)，是孩子從幼兒園向前邁進(jìn)的另一個(gè)臺(tái)階，是孩子成長中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。隨著畢業(yè)的腳步越來越近，大班的孩子們即將告別生活了三年的幼兒園，進(jìn)入小學(xué)踏上嶄新的人生旅途。</b></p> 說一說我心中的小學(xué) <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 通過豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)孩子們對(duì)成長的期待和美好的向往，也為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</b></p> 幼小銜接，家長需要做些什么 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:20px;"> 教育專家曾說“從幼兒園到小學(xué)不是翻山越嶺，而是童年生活的一種自然延伸和過渡”。從孩子進(jìn)入幼兒園的第一天與小學(xué)的銜接教育就在發(fā)生，幼兒園的教育是完全能夠幫孩子做好。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"> 大班下學(xué)期是幼小銜接關(guān)鍵期，接下來，靈武市第二幼兒園會(huì)將幼小銜接活動(dòng)繼續(xù)滲透在幼兒的一日生活中，家園攜手，做好孩子幼升小的引路人。相信不久的將來，孩子們也會(huì)像哥哥姐姐一樣，邁著自信、從容的步伐走進(jìn)小學(xué)，開啟人生新篇章。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">編 輯：胡 芮</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">審 核：馬小玲</b></p>