<p class="ql-block"> “雙減”的實質(zhì)是讓所有人都解放，讓家庭教育回歸本源。家長才是孩子的第一任老師，父母不僅是生理上的角色，更重要的是孩子人生的領(lǐng)航人。家長要更新教育理念，正確理清家庭教育、學(xué)校教育及社會教育三者之間關(guān)系。3月17日下午商丘市第二實驗小學(xué)教育集團(tuán)市府校區(qū)以“面對雙減，家庭教育如何回歸本位”為主題，開展了家長學(xué)校。實現(xiàn)相互依存，不可或缺，各司其職。</p> <p class="ql-block"> 本次家長學(xué)校活動由商丘市第二實驗小學(xué)教育集團(tuán)市府校區(qū)執(zhí)行校長王新華主持。</p> <p class="ql-block"> 王校長的家長學(xué)校課程圍繞“雙減”展開，向家長詳細(xì)介紹了 “面對雙減，家庭教育如何回歸本位”。</p> <p class="ql-block"> 面對“雙減”，家長該有怎樣的認(rèn)知？</p><p class="ql-block"> 1.“雙減”形式上是減輕孩子們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，實際上是要讓教育回歸本位，讓家庭教育回歸生活。</p><p class="ql-block"> 2.“五項管理”，即：作業(yè)管理、睡眠管理、手機(jī)管理課外讀物管理、體質(zhì)健康管理。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 面對“雙減”，家長如何更新教育觀念？</p><p class="ql-block"> 1.改變懶惰的思想，重視對孩子的陪伴。</p><p class="ql-block"> 2.改變包辦的思想，尊重孩子的心聲，讓孩子的假期生活更精彩。</p><p class="ql-block"> 3.去除“唯分?jǐn)?shù)論”，重視對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 4.去除“教育焦慮”，促使孩子形成學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 總之，面對“雙減”政策，我們家長也需要與時俱進(jìn)地學(xué)習(xí)，增強(qiáng)知識涵養(yǎng)。這樣才能在家庭教育的言傳身教中給孩子正確的引領(lǐng)和知識的滋養(yǎng)，才能在社會的浪潮中立于不敗之地。 我校會以此次家長學(xué)校為契機(jī)，不斷完善育人方略，繼續(xù)為學(xué)生保駕護(hù)航！</p>