<p class="ql-block"> 為磨練教師模擬課堂教學(xué)水準(zhǔn)，提升個(gè)人講課水平，在校長(zhǎng)劉香麗帶領(lǐng)下，副校長(zhǎng)卞寧組織相關(guān)教師進(jìn)行熱身磨課活動(dòng)。大屯鎮(zhèn)中心學(xué)校吳艷華老師、龍山集小學(xué)骨干教師黃存秀及我校8名賽課教師傾心聆聽交流。</p> <p class="ql-block"> 劉香麗首先向教師們強(qiáng)調(diào)賽課活動(dòng)的相關(guān)精神和意義，積極參與活動(dòng)是為進(jìn)一步提升個(gè)人講課水平，提高臨場(chǎng)發(fā)揮能力，不斷向新思想、新趨勢(shì)靠攏，努力實(shí)現(xiàn)自我突破。在活動(dòng)中積極吸取他人評(píng)教意見，糾正自身的不足，努力打磨自己的模擬講課水平。</p> <p class="ql-block"> 黃存秀為教師們分享個(gè)人賽課經(jīng)驗(yàn)，要靜下心來鉆研教材，把握課堂節(jié)奏，注重點(diǎn)滴細(xì)節(jié)，包括提問學(xué)生的語言和肢體動(dòng)作、表揚(yáng)學(xué)生相關(guān)技巧等等，扎實(shí)訓(xùn)練基本功，努力展示教師個(gè)人魅力。</p> <p class="ql-block"> 吳艷華為教師提出以下建議：跟隨大環(huán)境趨勢(shì)的發(fā)展，潛心學(xué)習(xí)“教學(xué)評(píng)一致性”相關(guān)要求，把握及應(yīng)用“學(xué)歷案”，憑借不同的教學(xué)特色，彰顯不同的課堂生機(jī)與活力。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動(dòng)，我們看到不同老師對(duì)課程內(nèi)容不同的處理方式，不同的教學(xué)策略所產(chǎn)生不同的教學(xué)效果，通過互相點(diǎn)評(píng)深入磨課，由此打開教師的教學(xué)思路，彰顯出教師的教學(xué)個(gè)性，希望老師們?cè)诩磳⑴e行的連片賽課活動(dòng)中，取得優(yōu)異的成績(jī)。</p> <p class="ql-block">編輯：卞寧</p><p class="ql-block">審核：王翠娜</p>