趣玩安吉游戲，挑戰(zhàn)自己

夏哈哈

安吉46件套是戶外自主游戲中的重要材料，它有長(zhǎng)短不同的平衡木板、直梯和高矮不同的人字梯組成，支撐棒、車輪等，它可以有多種多樣的組合從而引伸出各種各樣的玩法，對(duì)幼兒也起到了多樣化的促進(jìn)作用。在玩安吉梯自主游戲的過(guò)程中，孩子們開(kāi)始了探索之旅。 區(qū)域游戲選擇后，孩子們繪出了自己的游戲藍(lán)圖。 游戲?qū)嶄? 孩子們按自己的需要、興趣和意愿熱火朝天搬運(yùn)來(lái)需要的材料，游戲本身是需要幼兒們的相互配合才能完成任務(wù)。孩子們主動(dòng)尋找伙伴進(jìn)行合作，合作中提高了孩子們的社交水平，從而構(gòu)建良好的伙伴關(guān)系，發(fā)展幼兒的社會(huì)性。 樂(lè)樂(lè)：我推不動(dòng)悅悅：你到那邊去推悅悅：我來(lái)吧，你去扶著，可以啦！ 蒙蒙：我不敢滑下去了慕昭：我鋪墊子，你往上面滑。真是細(xì)心的小暖男 溢博：我不爬了蒙蒙：加油溢博：我會(huì)掉下去的蒙蒙：首先你爬上去了，手這樣往前就不會(huì)掉下去了，你學(xué)會(huì)了嗎？ 蒙蒙：學(xué)會(huì)了嗎？前面一個(gè)也是，別怕噢！游戲中蒙蒙給伙伴加油鼓勵(lì)耐心指導(dǎo)，讓不敢前行的溢博也勇敢起來(lái)，成功后的溢博勇敢地繼續(xù)著他的下一關(guān)游戲。 平衡力不是太好的梓晨也在小心翼翼的嘗試著慢慢前行，相信自己你們都是棒棒的！ 孩子們摸索出只有車輪同向轉(zhuǎn)動(dòng)，支撐棒方向一致，車子才能前行 解鎖新玩法 創(chuàng)意不斷，孩子們的新型車子騰空出世，太有趣了。 談話時(shí)間老師與孩子們一起交流分享游戲過(guò)程中遇到的問(wèn)題、解決的方法以及如何創(chuàng)設(shè)更好的游戲。 孩子們進(jìn)一步擴(kuò)展新玩法，他們從沙池區(qū)滾來(lái)輪胎，增設(shè)了跳輪胎環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)單的蹺蹺板也能帶來(lái)很多樂(lè)趣。 子涵：哈哈，我把你蹺起來(lái)了。一珣：是你比我重一珣：我們?nèi)艘黄?，朱奕蒙你一個(gè)人在那邊，我們肯定能把你蹺起來(lái)。 孩子敢于去冒險(xiǎn)探索，（安全情況下)唯有冒險(xiǎn)，可慢慢探索并突破自己能力的極限，解決自己遇到的困難。 孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋，想到了玩累了可以搭建一個(gè)休息的地方 游戲后的傾聽(tīng) 我和薛以勒用三個(gè)輪胎做蹺蹺板，我把薛以勒蹺起來(lái)了她不重，她蹺不起來(lái)我，她喊其他小朋友來(lái)幫忙，我也喊了，她們都還在跳高，要玩過(guò)再來(lái)，我們自己蹺了。 收獲成長(zhǎng) 給孩子們足夠的時(shí)間和空間用他們自己的節(jié)奏和分式探索和發(fā)現(xiàn)。孩子們玩的酣暢淋漓，不斷挑戰(zhàn)自己，這種成功的喜悅帶給孩子們的是滿足感和成長(zhǎng)的動(dòng)力。