<p class="ql-block"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);"> 春風(fēng)化雨潤(rùn)桃李，家校共育促成長(zhǎng)。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解，形成教育合力，營(yíng)造孩子健康成長(zhǎng)的良好氛圍，3月18日，商城縣第三小學(xué)召開(kāi)“家校協(xié)力 共育未來(lái)”六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。</span></p> <p class="ql-block"> 愛(ài)之以心，育之以策。六年級(jí)各班主任感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)班級(jí)工作的大力支持，并通過(guò)圖片、文字等形式分析了學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)及心理狀態(tài)，指導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心孩子心理健康，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，控制孩子對(duì)電子產(chǎn)品的過(guò)度依賴，以及家庭環(huán)境氛圍、親子教育對(duì)孩子的影響等方面與家長(zhǎng)們進(jìn)行了交流。</p> <p class="ql-block"> 各科任老師結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和平時(shí)的表現(xiàn)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。總結(jié)分析孩子們?cè)趯W(xué)科學(xué)習(xí)上的整體表現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)從教材應(yīng)用、練習(xí)要求、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，向家長(zhǎng)們指明方法，提出專業(yè)的、實(shí)用的、有效的建議。所有家長(zhǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)，教室里傳來(lái)陣陣掌聲。這些掌聲既是對(duì)班級(jí)老師的肯定，也是對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)可。</p> <p class="ql-block"> 表彰優(yōu)秀學(xué)生，彰顯榜樣力量。榜樣能使我們堅(jiān)定一個(gè)遙遠(yuǎn)的航向，榜樣能使我們產(chǎn)生一股向前的勇氣，榜樣能使我們找到一片未來(lái)的希望。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生代表的發(fā)言讓在座的學(xué)生鼓足了勇氣，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，極大調(diào)動(dòng)了六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)代表結(jié)合孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，深入淺出、形象生動(dòng)地講述自己的育人故事，分享了自己的家庭教育理念和一些行之有效的教育方法，表達(dá)了對(duì)學(xué)校及教師的感謝，引起了家長(zhǎng)們的共鳴和對(duì)自身家庭教育的思考。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間雖有限，但溝通所帶來(lái)的價(jià)值卻是無(wú)限的。會(huì)后，家長(zhǎng)們意猶未盡，仍然圍著老師們，就自己關(guān)心的問(wèn)題向老師們咨詢。班主任和科任老師一直耐心地為家長(zhǎng)做出詳盡、細(xì)致的解答，共同為孩子的健康成長(zhǎng)助力。</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們紛紛表示，家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)猶如及時(shí)雨，為他們更好地陪伴孩子提供了幫助。他們?cè)趯?duì)學(xué)校工作表示充分肯定的同時(shí)，也對(duì)本次活動(dòng)的組織與教師的工作給予了高度評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 此次家長(zhǎng)會(huì)既拉近了學(xué)校與家長(zhǎng)的距離，融洽了教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，也為家校共育創(chuàng)造了良好開(kāi)端。道阻且長(zhǎng)，行則將至，行而不輟，未來(lái)可期。愿孩子們能在家庭和學(xué)校共同呵護(hù)下，攜夢(mèng)啟航，積極創(chuàng)造更美好的明天！</p>