<p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;">——莊坪中心小學(xué)五年級(jí)學(xué)生舒涵</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 三月的風(fēng)，還伴著一絲絲涼意，而躲在大山里的陽(yáng)光已跳進(jìn)了我們的心頭。環(huán)顧……駐足，田野的油菜花一朵接著一朵競(jìng)相盛開(kāi)，枝頭上的一片片花瓣開(kāi)始漫天飛舞，陽(yáng)光下，開(kāi)放的花朵有了另一種無(wú)法言喻的情境。伴隨著微風(fēng)，花香四溢，似乎也在訴說(shuō)著春天的故事。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 春天，注定充滿(mǎn)浪漫，春天好像也與詩(shī)結(jié)下了不解之緣，而今天我要說(shuō)的主人公就是一位小詩(shī)人——舒涵。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我想，每個(gè)班上是不是都有一個(gè)小詩(shī)人。恰巧，我也遇見(jiàn)了一個(gè)喜歡寫(xiě)詩(shī)的男孩。第一次遇見(jiàn)他的詩(shī)還是二年級(jí)的時(shí)候，他用“彩色的夢(mèng)”為題，暢寫(xiě)著夢(mèng)幻的故事。我讀著他寫(xiě)的詩(shī)，像是也掉進(jìn)了彩色的夢(mèng)里……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我喜歡筆尖劃過(guò)空白留下的思索。于是，每每一翻開(kāi)他的本子總能讓我想到文字的奇思妙想，這個(gè)他，好生特別。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 當(dāng)然，對(duì)于寫(xiě)文這件事，更多的是一種愛(ài)好。起初，舒涵會(huì)將他寫(xiě)的詩(shī)發(fā)在他們家的群里……那天，我示意讓他媽媽把截屏的詩(shī)也發(fā)給我看看，一打開(kāi)，我有被他隨即而來(lái)所寫(xiě)的一篇篇詩(shī)句所打動(dòng)。讀他寫(xiě)的詩(shī)，有一種超乎年齡的“成熟感”。想來(lái)，這個(gè)孩子的內(nèi)心是有故事的……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 2020年，我收到了舒涵贈(zèng)予我的一首詩(shī)，“詩(shī)恩如山”的字里行間是他的所見(jiàn)，也是他的懂得，因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以，我也很幸運(yùn)……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 因?yàn)橄矚g，他也會(huì)經(jīng)常把寫(xiě)的詩(shī)拿給我看，也會(huì)直接在線(xiàn)上發(fā)信息跟我分享，這樣的互動(dòng)交流，也讓我在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 因?yàn)橐粋€(gè)眼神，一場(chǎng)春雨，一個(gè)相擁……興許都會(huì)觸動(dòng)舒涵，讓他將感受揮灑于文字的春天里，一路上繁花似錦，柳暗花明。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 為了讓更多的人聽(tīng)見(jiàn)大山里孩子的聲音，我進(jìn)行了線(xiàn)上投稿，有些會(huì)隨著時(shí)間一樣沒(méi)了蹤影。我想，總有一些會(huì)被看見(jiàn)。所幸，這些代表孩子的聲音有了回應(yīng)，被刊登在雜志里的每一個(gè)字都來(lái)得如此的可愛(ài)。因?yàn)橛鲆?jiàn)，所以，榮幸之至。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> ? 舒涵在《國(guó)旗下講話(huà)》的投稿也再一次被看見(jiàn)。3月14日，舒強(qiáng)力校長(zhǎng)親自在教師群里祝賀舒涵，老師們也紛紛點(diǎn)贊……大山里的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，也發(fā)人深思！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 寫(xiě)作離不開(kāi)閱讀，舒涵被評(píng)為溆浦縣“閱讀之星”。張蓉副校長(zhǎng)上臺(tái)給他頒獎(jiǎng)，而一聽(tīng)到自己獲獎(jiǎng)，舒涵的臉上早已被微笑填滿(mǎn)。這個(gè)時(shí)候，他站在學(xué)校最醒目的舞臺(tái)上，猶如耀眼的星星……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 平時(shí)，他都會(huì)用心盡力寫(xiě)好每一篇，有時(shí)候也會(huì)自行創(chuàng)作。這些普普通通的方格因?yàn)樗奶顫M(mǎn)有了全新的生命力，文字鮮活而真摯，熾熱而濃烈。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 寫(xiě)作離不開(kāi)閱讀，課堂上他的張口就來(lái)，提筆就寫(xiě)的能力，自然少不了他平時(shí)閱讀的好習(xí)慣。一本本書(shū)，一本又一本的書(shū)在他的眼眸里留下過(guò)相見(jiàn)，在他的心里有過(guò)念想。喜歡閱讀的他，因?yàn)殚喿x，又多了一份自信！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 讀書(shū)分享會(huì)上，他會(huì)毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)，也會(huì)毫無(wú)保留地提出自己的意見(jiàn)。課堂上，他的手總會(huì)舉得高高的，一站起來(lái)就會(huì)滔滔不絕……</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 當(dāng)然，我們還會(huì)一起觀(guān)看《跟著書(shū)本去旅行》。時(shí)而合上書(shū)本，觀(guān)看著一集又一集的紀(jì)錄片，這些游走在書(shū)中的故事出現(xiàn)在屏幕上，給我們留下的不僅僅是視覺(jué)的沖擊，還有這一段段的思考。因?yàn)橄矚g，所以，執(zhí)筆而寫(xiě)，思緒萬(wàn)千。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 文以成卷，書(shū)以載道。我班的小詩(shī)人舒涵似乎在以書(shū)本共對(duì)清風(fēng)明月，共赴星辰之約，感受四季美景盡收眼底的美妙絕倫…… </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 我喜歡他創(chuàng)作詩(shī)文時(shí)熱情四溢的字字生香，我喜歡他在課堂上發(fā)言時(shí)娓娓而談的妙趣橫生，我也喜歡他彌漫書(shū)香時(shí)忘乎所以的聚精會(huì)神……喜歡有時(shí)候在心里，有時(shí)候希望被看見(jiàn)。但愿，他能繼續(xù)乘著喜歡的春風(fēng)，行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，寫(xiě)有趣的文字，不負(fù)歲月，向陽(yáng)而行！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">編輯：舒嬋媛</span></p>