聚焦新課標(biāo)，賦能新課堂—濱州市初中英語(yǔ)新課標(biāo)培訓(xùn)及課堂教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

Helenlhj

3月16日，濱州市初中英語(yǔ)新課標(biāo)培訓(xùn)及課堂教學(xué)研討會(huì)在博興縣博奧學(xué)校英語(yǔ)城報(bào)告廳舉行，市教科院劉玉祥老師、全國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育研究中心教師培訓(xùn)專家潘小平、各縣市教研員以及一線英語(yǔ)教師300余人參加了本次研討會(huì)。 16日上午，潘小平老師作了題為《新課標(biāo)視域下初中英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)的思考》報(bào)告，他別具一格的自我介紹和風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言讓老師們很快融入進(jìn)來(lái)，提出的問(wèn)題也引發(fā)了大家的共鳴。潘老師將傳統(tǒng)的教學(xué)理念“考什么，教什么，學(xué)什么！”與課改的“改什么？如何教？怎樣學(xué)？”相比較，大家對(duì)于課改的意義和目的一目了然。針對(duì)“如何教？”，潘老師重點(diǎn)談到了初中英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)趨勢(shì)：聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟上。就讀寫(xiě)教學(xué)的方法策略，他以真實(shí)的課例展示了如何在新課標(biāo)視域下進(jìn)行讀寫(xiě)教學(xué)。 　　16日下午，博興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的郭云娟老師為大家?guī)?lái)了一堂耳目一新的聽(tīng)說(shuō)課。郭老師結(jié)合明年的人機(jī)對(duì)話聽(tīng)說(shuō)測(cè)試，在注重聽(tīng)說(shuō)技巧指導(dǎo)的同時(shí)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)朗讀測(cè)試說(shuō)明了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、連讀、重讀、略讀的重要性，給老師們今后的聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)提供了很好的范例。 　　接下來(lái)是鄒平市梁鄒實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)的張春霞老師、無(wú)棣縣第三初級(jí)中學(xué)的佘令燕老師、濱州市濱城區(qū)三中的伊祖河老師三位老師執(zhí)教的語(yǔ)法復(fù)習(xí)課、寫(xiě)作課和閱讀課。尤其是語(yǔ)法復(fù)習(xí)課和寫(xiě)作課，兩位老師從學(xué)生感興趣的電影、音樂(lè)、書(shū)籍入手，聚焦當(dāng)下學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)壓力、親子沖突等熱點(diǎn)話題，將看似枯燥的語(yǔ)法課和寫(xiě)作課上的趣味橫生，學(xué)生學(xué)的興趣盎然。 　　17日上午，博興縣第七中學(xué)的韓燕老師和惠民縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的李樹(shù)靜老師分別為大家?guī)?lái)音標(biāo)教學(xué)和閱讀教學(xué)的新思路、新方法。韓老師通過(guò)有趣的圖片、游戲、諧音幫助學(xué)生學(xué)會(huì)拼讀音標(biāo)、分清元音、輔音、開(kāi)閉音節(jié)等，既提高了課堂效率，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。李樹(shù)靜老師的閱讀課為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了不同的閱讀任務(wù)，尤其是讀后提升讓學(xué)生采訪美猴王環(huán)節(jié)，學(xué)生很感興趣，同時(shí)又學(xué)以致用，很好的體現(xiàn)了新課標(biāo)“在用中學(xué)”的理念。展示課后，店子中學(xué)的王磊和濱州實(shí)驗(yàn)學(xué)校的高洪霞兩位老師分別進(jìn)行了評(píng)課，談了自己的感悟和收獲。 　　接下來(lái)無(wú)棣縣教研室王旭元老師對(duì)2022年初中學(xué)業(yè)水平考試英語(yǔ)試題進(jìn)行了分析，王老師從命題依據(jù)與范圍、試題特點(diǎn)、數(shù)據(jù)分析、教學(xué)建議四個(gè)方面向大家作了匯報(bào)，尤其是通過(guò)數(shù)據(jù)分析失分原因、利用實(shí)例提出教學(xué)建議方面讓老師們受益匪淺。 最后，市教科院劉玉祥老師就本次研討會(huì)作了總結(jié)發(fā)言。劉老師首先表?yè)P(yáng)了老師們參與此次活動(dòng)的積極性高、會(huì)場(chǎng)秩序好，對(duì)本次活動(dòng)的展示課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和肯定。接下來(lái)劉老師向老師們傳達(dá)了今年的中考新動(dòng)態(tài)，對(duì)老師們今后的教學(xué)和研修提出了新的要求和希望。