<p class="ql-block"> 三月的春風(fēng)是溫暖和煦怡人的，也是最易催人奮進(jìn)耕耘的。3月16日，在魯?shù)榭h舉行第二屆名師工作室揭牌儀式上，邱毅萍副縣長為工作室領(lǐng)銜人頒發(fā)聘書。魯?shù)榭h小學(xué)語文學(xué)科施國?名師工作室正式宣布揭牌成立。</p> <p class="ql-block"> 在施國?名師工作室正式命名后，施國?老師就在自己的工作室開展起了工作室的第一次研修研討活動工作。</p> <p class="ql-block"> 特邀嘉賓魯?shù)榭h第二小學(xué)馬權(quán)校長和領(lǐng)銜人施國?老師為工作室成員共計(jì)14人頒發(fā)聘書。</p> <p class="ql-block"> 施國?老師和大家分享了自己工作室未來的三年長期規(guī)劃及一年的工作計(jì)劃，明確了工作室的指導(dǎo)思想，制定了切實(shí)可行的工作目標(biāo)、合理科學(xué)地分配了工作室開展工作的時(shí)間階段、細(xì)化了工作室的工作內(nèi)容，確定了工作室的主要任務(wù)、具體了工作室人員的工作職責(zé)及工作室的工作要求。</p> <p class="ql-block"> 3月17日的第一次示范研討課在魯?shù)榭h第二小學(xué)綜合樓一樓教室如期進(jìn)行，來自魯?shù)榭h第四小學(xué)的李靜老師執(zhí)教二年級《一匹出色的馬》，領(lǐng)銜人施國?老師執(zhí)教《鹿角和鹿腿》。</p> <p class="ql-block"> 她們教態(tài)自然親切，教學(xué)重難點(diǎn)明確，教學(xué)生成處理方法靈活多樣，在整個(gè)教學(xué)示范課中，在教學(xué)時(shí)間的把握、課堂的導(dǎo)入、三維目標(biāo)的體現(xiàn)、教學(xué)重難點(diǎn)的突出、學(xué)習(xí)任務(wù)的布置、學(xué)生適時(shí)鼓勵(lì)等教學(xué)環(huán)節(jié)的巧妙銜接上，兩個(gè)老師向所有縣二小的語文教師及工作室成員提供了兩堂精心準(zhǔn)備的精彩教學(xué)課堂盛宴。“課堂可謂精彩紛呈，交流亮點(diǎn)多多，參與的教師收獲多多……”</p> <p class="ql-block"> 在主持人李銳老師的安排下進(jìn)行說課和評課。教師們暢所欲言，各抒己見，把整個(gè)研修研討會推向了高潮，每個(gè)教師都在自己的專業(yè)技術(shù)研修中得到了很好的成長。</p> <p class="ql-block"> 就這樣，在吳朝美老師“教學(xué)遵行四個(gè)意識:服務(wù)意識，需要意識，生成意識，效果意識 。 教育教學(xué)，我們一直在路上，且行且研，且研且教，讓我們攜手并肩，讓教學(xué)與樂趣同來。”的深情寄語中，施國?名師工作室第一次研修活動順利高效地完成了。</p> <p class="ql-block"> 隨著溫暖的春風(fēng)，在歡笑地合影中，施國?名師工作室第一次研修活動愉快地結(jié)束了，但我們知道，這是第一次教研活動完美的結(jié)束，也將是未來美好期望的開始！</p><p class="ql-block">主辦：施國?名師工作室</p><p class="ql-block">撰稿：成員撒蘭伊（桃源鄉(xiāng)中心小學(xué)）</p><p class="ql-block">編輯：成員陳文菊（魯?shù)榭h第四小學(xué)）</p><p class="ql-block">編審：領(lǐng)銜人施國?</p><p class="ql-block">日期：2023年3月17日</p>