<p class="ql-block"> 風(fēng)好帆正懸，科研正當(dāng)時(shí)。為充分發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，促進(jìn)教師教育科研能力提升，3月18日上午，黃圃鎮(zhèn)新地中心小學(xué)開(kāi)展2022年市級(jí)課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)。本次課題報(bào)告會(huì)由新地中心小學(xué)林靜副主任主持。</p> <p class="ql-block"> 出席本次開(kāi)題報(bào)告的專家有：中山市教育教學(xué)研究室小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、廣東省特級(jí)教師劉燕校長(zhǎng)，廣東省特級(jí)教師、廣東省“特支計(jì)劃”教學(xué)名師、中山市石岐中心小學(xué)黃偉祥副校長(zhǎng)，黃圃鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心教研員姚勁強(qiáng)老師。參加本次開(kāi)題報(bào)告會(huì)的還有黃圃鎮(zhèn)新地中心小學(xué)吳國(guó)有校長(zhǎng)、全體行政、科組長(zhǎng)及課題組全體成員。</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)題報(bào)告會(huì)的第一項(xiàng)議程由課題主持人楊春梅老師作《基于HPM視角下數(shù)的認(rèn)識(shí)領(lǐng)域單元整合教學(xué)實(shí)踐研究》開(kāi)題報(bào)告。楊老師從選題依據(jù)、研究框架、思路方法、創(chuàng)新之處、預(yù)期成果等方面進(jìn)行了匯報(bào)。</p> <p class="ql-block"> 開(kāi)題報(bào)告會(huì)的第二項(xiàng)議程由與會(huì)專家對(duì)課題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與論證發(fā)言。三位專家都給出了專業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)。</p> <p class="ql-block"> 黃圃鎮(zhèn)教育和體育事務(wù)中心教研員姚勁強(qiáng)老師對(duì)課題報(bào)告書(shū)的細(xì)節(jié)以及各方面的撰寫(xiě)等提供了指導(dǎo)意見(jiàn)。</p> <p class="ql-block"> 中山市石岐中心小學(xué)黃偉祥副校長(zhǎng)肯定了楊老師能從課堂中走出來(lái)做研究，并提出課題研究要以問(wèn)題為導(dǎo)向，要明確“解決什么問(wèn)題”、“每個(gè)階段要研究哪些核心問(wèn)題”等，讓課題組成員對(duì)課題進(jìn)行了重新審視和理解。</p> <p class="ql-block"> 中山市教研室教研員劉燕校長(zhǎng)表示課題選題既創(chuàng)新又有價(jià)值，開(kāi)題報(bào)告很有邏輯，研究?jī)?nèi)容維度清晰，同時(shí)，也提出了具體的修改意見(jiàn)。比如“數(shù)的認(rèn)識(shí)”和“單元整合教學(xué)”要做出更具體的概念界定，如何進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的研究，借助HPM形成單元整合、結(jié)構(gòu)化認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 專家的肯定和建議為課題組成員指點(diǎn)迷津，令課題組成員更明晰了課題研究的思路。</p> <p class="ql-block"> 最后，黃圃鎮(zhèn)新地中心小學(xué)吳國(guó)有校長(zhǎng)作表態(tài)發(fā)言。吳校長(zhǎng)代表學(xué)校感謝專家的引領(lǐng)和指導(dǎo)，表態(tài)學(xué)校將全力為課題研究提供人力、財(cái)力、物力保障。他還提出了幾點(diǎn)建議：在課題研究中教師們要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，課題組內(nèi)分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作，注重研究成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。</p> <p class="ql-block"> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，是開(kāi)題更是學(xué)習(xí)，相信在各級(jí)專家的引領(lǐng)下，在全體教師的共同努力下，此課題的研究一定會(huì)取得圓滿成功。</p> <p class="ql-block">撰稿：楊錦婷</p><p class="ql-block">拍攝：邱敏</p><p class="ql-block">一審：林靜</p><p class="ql-block">二審：鐘慧娟</p><p class="ql-block">三審：李正勇</p>