<p class="ql-block"> 《綱要》指出:“環(huán)境是幼兒教育中重要的資源，教育工作者應該通過環(huán)境創(chuàng)設促進幼兒的全面發(fā)展?！?lt;/p><p class="ql-block"> 區(qū)域游戲是幼兒園一日活動環(huán)節(jié)的重要組成部分，良好的區(qū)域環(huán)境、豐富適宜的活動材料是區(qū)域游戲開展的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 為了加深教師對《綱要》的理解，提升教師對環(huán)境和區(qū)域活動的創(chuàng)設與應用的研究，以滿足不同幼兒發(fā)展的需求。同時也提供機會和平臺，讓大家通過互相參觀學習，加強交流，尋找差距，從而提高對環(huán)境和區(qū)域創(chuàng)設的能力。祥龍幼兒園分園（潭江首府一園）于2023年3月16、17日進行了環(huán)境與區(qū)域游戲指導評比。</p> <p class="ql-block"> 區(qū)域環(huán)境作為幼兒自主游戲與學習的空間依托,要具有顯著的游戲性特征,給幼兒帶來興趣感、自主感和成功感。</p> 追隨幼兒腳步 <p class="ql-block"> 讓幼兒真正成為主動的學習者和創(chuàng)造者，聆聽幼兒內(nèi)心世界。</p> 聚焦游戲現(xiàn)場 <p class="ql-block"> 教師支持和引導幼兒自主操作、交往、探索和表達，促進幼兒自主學習與發(fā)展。</p> 現(xiàn)場觀察指導 <p class="ql-block"> 教師被幼兒的游戲吸引駐足，沉浸在幼兒的游戲中，輕聲交流，感受童言童語。</p> 共話自主游戲 <p class="ql-block"> 黃雪瑩副園長對利用與管理、資源配備、材料投放、幼兒游戲現(xiàn)場及游戲水平全面細致地進行了分析，與教師們深度的交流討論，提出了實際的、可操作性強的建議和意見。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">攜一縷春日暖陽，凝一份共研真情</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不斷提升自主游戲活動質(zhì)量</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓游戲點亮兒童的生命！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">2023年秋季學期開始招生啦</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">請掃描下方二維碼??</p><p class="ql-block"><br></p>