“相約春風(fēng)里，靜待花開(kāi)時(shí)”——萬(wàn)寧市長(zhǎng)豐鎮(zhèn)中心幼兒園2023年春季家長(zhǎng)會(huì)

小酒窩

因?yàn)楹⒆?，我們相識(shí)。因?yàn)樾湃?，我們相遇?lt;/b>春風(fēng)來(lái)信，共育花開(kāi)。給予孩子成長(zhǎng)的力量。 　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭、教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的了解，切實(shí)承擔(dān)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，配合幼兒園共同做好家園共育工作，2023年3月11日，萬(wàn)寧市長(zhǎng)豐鎮(zhèn)中心幼兒園召開(kāi)了2023年春季家長(zhǎng)會(huì)。 精心準(zhǔn)備 　　家長(zhǎng)會(huì)前，老師們精心籌備，制作了精美的家長(zhǎng)會(huì)簽到臺(tái)，營(yíng)造溫馨的班級(jí)環(huán)境。暖心的會(huì)場(chǎng)布置，讓家長(zhǎng)朋友們感受到了班級(jí)老師的真心。 如約而至，與你同行 　　家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，懷著期待的心情共赴這場(chǎng)“美好的約會(huì)”。老師們熱情接待，指引家長(zhǎng)簽到，一場(chǎng)心與心的交流即將開(kāi)始。 破冰游戲 　　家長(zhǎng)會(huì)的“”破冰”游戲活動(dòng)，不僅能活躍氛圍又能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)們的積極性同時(shí)也拉近了彼此之間的距離，還能感受游戲帶來(lái)的快樂(lè)！ 與愛(ài)相約，未來(lái)可期 新生家長(zhǎng)會(huì)： 新生家長(zhǎng)會(huì)上，我們的方組長(zhǎng)做了有關(guān)“早期閱讀”專題活動(dòng)講座。讓家長(zhǎng)了解什么是早期閱讀？為什么要做早起閱讀？幼兒園如何做閱讀？并指導(dǎo)家長(zhǎng)在家做好親子閱讀策略，共同培養(yǎng)孩子愛(ài)上閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，為孩子的一生愛(ài)讀書(shū)打下良好基礎(chǔ)。 　　會(huì)議中梅園長(zhǎng)也向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園的環(huán)境、衛(wèi)生和幼兒的飲食等方面，梅園長(zhǎng)為了孩子們的茁壯成長(zhǎng)，可謂挖空心思，面面俱到……健康營(yíng)養(yǎng)的膳食是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的基本需要,而干凈、舒適、安全的校園環(huán)境也是孩子們成長(zhǎng)的基本保障,相信大家通過(guò)梅園長(zhǎng)對(duì)后勤管理的介紹之后,應(yīng)該對(duì)我們幼兒園也有了更深的了解，也希望家長(zhǎng)們一如繼往地信任我們，將孩子們放心地交到我們手里，讓孩子在這樂(lè)園里快樂(lè)的成長(zhǎng)！ 　　最后，吳園長(zhǎng)作了會(huì)議總結(jié)，在吳園長(zhǎng)“三個(gè)感謝”的致詞聲中讓我們深深感受到支持與進(jìn)步的力量。每一次活動(dòng)都少不了園長(zhǎng)的精心部署，讓孩子們?cè)诿看位顒?dòng)中得到成長(zhǎng)！希望通過(guò)今天的會(huì)議，能夠進(jìn)一步提高家園溝通，營(yíng)造寬松、和諧的家園共育，真正做到家園共育、共享，助力幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。 小班家長(zhǎng)會(huì)： 小班的寶貝有了一個(gè)學(xué)期的集體生活經(jīng)驗(yàn)，從分離焦慮期到現(xiàn)在融入和喜歡集體，無(wú)論從生活自理能力，還是習(xí)慣方面都有了較大的進(jìn)步。老師們通過(guò)上學(xué)期孩子們?cè)趫@的表現(xiàn)，結(jié)合具體案例詳盡分析，幫助家長(zhǎng)理解我們教育活動(dòng)的意義。還根據(jù)小班孩子現(xiàn)階段年齡特點(diǎn)和發(fā)展要求，引導(dǎo)家長(zhǎng)了解如何對(duì)幼兒進(jìn)行有效陪伴，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。 雙向奔赴，共育花開(kāi) 中班家長(zhǎng)會(huì)： 中班幼兒處于“承上啟下”的階段，是幼兒發(fā)展的黃金期和轉(zhuǎn)折點(diǎn)。會(huì)議中，教師對(duì)上學(xué)期幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了詳細(xì)總結(jié)，讓家長(zhǎng)深入了解幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)在生活中有效引導(dǎo)幼兒，為幼兒升入大班打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)介紹，家長(zhǎng)對(duì)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活有了多角度、全方位的了解。鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家多為幼兒創(chuàng)造動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，注重培養(yǎng)游戲當(dāng)中孩子們的專注力、傾聽(tīng)、合作等能力。 科學(xué)銜接，幸福成長(zhǎng) 大班家長(zhǎng)會(huì)： “幼小銜接”是大班家長(zhǎng)最關(guān)注、最期待的話題。在本次家長(zhǎng)會(huì)中，大班的老師們用科學(xué)的教育理念、專業(yè)知識(shí)與家長(zhǎng)共同探討幼小銜接的內(nèi)容，并針對(duì)班級(jí)已經(jīng)開(kāi)展有關(guān)幼小銜接的方面做出全面的介紹，從而打消家長(zhǎng)的顧慮。同時(shí)老師就本學(xué)期幼小銜接的安排和家長(zhǎng)需要配合的方面做了詳細(xì)的介紹，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)育兒觀念，明確家園共育方向。 合影留念 　　今日份家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束,不負(fù)相遇日,靜待花開(kāi)一場(chǎng)愛(ài)與信任的相遇,感恩遇見(jiàn)！把美好的一刻記錄下來(lái)。 用心反饋 　　家長(zhǎng)會(huì)后，教師與家長(zhǎng)面對(duì)面交流、還通過(guò)微信交談及問(wèn)卷調(diào)查等方式用心聽(tīng)取家長(zhǎng)們關(guān)于此次家長(zhǎng)會(huì)的感受，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看家長(zhǎng)們的心聲。 　　教育的本質(zhì)意味著一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)；一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。此次家長(zhǎng)會(huì)的成功召開(kāi)，拉近了家園之間的關(guān)系，增進(jìn)了教師和家長(zhǎng)的情感，為幼兒園和家庭架起了一座溝通的橋梁。