<p class="ql-block"> 體育的意義在于強(qiáng)健體格、塑造人格，為人的一生發(fā)展奠定健康之基。運(yùn)動不是一時之需，而應(yīng)成為一門終身必修課。</p><p class="ql-block"> 寓教于樂，體育亦然。如何通過體育教育，激發(fā)學(xué)生興趣，通過享受鍛煉的樂趣，培養(yǎng)終身運(yùn)動的習(xí)慣，也是至關(guān)重要的問題。要為不同年齡段的學(xué)生制定個性化方案，增強(qiáng)鍛煉的科學(xué)性、趣味性，引導(dǎo)學(xué)生從“要我練”變成“我要練”。讓學(xué)生們通過嬉戲玩耍也能舒展身體，放飛心靈。</p> <p class="ql-block"> 體育課程已經(jīng)跨出了體育學(xué)科的范疇，成為一套相對完善的綜合育人的課程體系。它由“體育課程+”“體育項目+”“體育活動+”三大模塊構(gòu)成，都在原有體育項目育人目標(biāo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了極大的擴(kuò)展，體育運(yùn)動最終可以直接或間接達(dá)成“弘揚(yáng)體育精神，培育時代新人，涵養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)”多種教育目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 本次活動出席有陳運(yùn)香校長，王妍妍副校長。</p><p class="ql-block"> 田甜教研室主任和文玲體衛(wèi)藝主任全程參與本活動。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)本身是享受的過程，那么認(rèn)真的學(xué)習(xí)是一種幸福。</p><p class="ql-block"> 在此次“國培計劃（2022）——海南省市縣體育中小學(xué)科入校交流研討”的到來前，我市教研員王芬對本次上課的三位老師教案內(nèi)容給出細(xì)心的指導(dǎo)，讓課堂更加靈動，學(xué)生能更好更快掌握所學(xué)技能。</p> <p class="ql-block"> ?？谑形逶春訉W(xué)校是一所充滿活力的學(xué)校，在我校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下我校各體育校隊取得優(yōu)秀的成績。</p><p class="ql-block"> 陳創(chuàng)洋老師作為我校小學(xué)體育組科組長在他的帶領(lǐng)下我校的體育健康課程豐富多彩，活力無限。</p><p class="ql-block"> 同時他也是一名優(yōu)秀的的足球教練在五源河學(xué)校這熾熱的足球場上培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的足球隊員，榮獲一個又一個優(yōu)異的成績，詮釋了足球運(yùn)動的魅力。 </p><p class="ql-block"> “國培計劃（2022）——海南省市縣體育中小學(xué)科入校交流研討”來到我校，陳創(chuàng)洋老師經(jīng)過研究為大家展示了一堂精彩的特色課程（足球）《訓(xùn)練主題：1V1帶球突破課程》足球課。教學(xué)目標(biāo)明確，講解詳細(xì)，針對性強(qiáng)，學(xué)生理解并掌握學(xué)習(xí)技能。</p><p class="ql-block"> 學(xué)會合作，培養(yǎng)團(tuán)隊意識，足球運(yùn)動是一個集體項目，它需要團(tuán)隊的協(xié)作、集體的努力拼搏才能獲取比賽的勝利。促進(jìn)個性的發(fā)展和完善，提高意志品質(zhì)。促進(jìn)心理健康，強(qiáng)化心理承受力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">常規(guī)課《障礙跑》</p><p class="ql-block"> 陳經(jīng)龍老師作為一名優(yōu)秀的年輕教師為我們展現(xiàn)了一堂精彩的常規(guī)課《障礙跑》陳經(jīng)龍老師經(jīng)過多次探討最后呈現(xiàn)了本課豐富的內(nèi)容，條理清晰，學(xué)生主動參與，在本堂課上發(fā)展學(xué)生控制跑的能力和克服困難的能力，對障礙跑是一項有難度、有實用價值的綜合性技能運(yùn)動，在一定距離內(nèi)自然快跑中用鉆、跨、跳（繞）等方法越過障礙的項目。樹立健康第一的指導(dǎo)思想。根據(jù) 學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，讓學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，擺設(shè)不同的障礙并去克服障礙，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生相互合作、吃苦耐勞、堅強(qiáng)意志的品質(zhì)。讓學(xué)生在民主、和諧、寬松的環(huán)境中掌握知識和技術(shù)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">常規(guī)課《跨越式跳高》</p><p class="ql-block"> 林明誼老師是一名教學(xué)手段豐富的優(yōu)秀年輕教師，本次為我們帶來一堂富有手段的《跨越式跳高》常規(guī)課。</p><p class="ql-block"> 五年級的學(xué)生正處在生長加速期朝氣蓬勃、富于想象，有很強(qiáng)的求知欲和表現(xiàn)欲，組織紀(jì)律性和學(xué)習(xí)積極性高。這個時期骨骼彈性好，關(guān)節(jié)活動范圍大，神經(jīng)靈活性高、反應(yīng)快，容易接受、學(xué)會新的動作。而學(xué)生作為個體，又具有其獨(dú)立性，要進(jìn)一步培養(yǎng)其耐受挫折的能力，所以，在教學(xué)中給學(xué)生一個充分展示自己想象力、模仿力等能力的舞臺，發(fā)揮學(xué)生的主動性。通過競爭比賽，激發(fā)學(xué)生追求成功，敢于嘗試冒險、挑戰(zhàn)，靠努力和奮斗贏得勝利，超越自我的心理傾向。也可使學(xué)生心情愉悅，以樂觀積極的態(tài)度去面對困難和挫折?？缭绞教叩钠鹛蛢赏纫来螖[動過繩的動作方法。發(fā)展學(xué)生的彈跳能力和身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性，為終身體育打下良好的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 陳創(chuàng)洋老師、林明誼老師、陳經(jīng)龍老師，對本次課進(jìn)行了簡單的介紹，課的流程，課的教學(xué)目標(biāo)和設(shè)計，課的重難點(diǎn)，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)下完成課程。</p><p class="ql-block"> 陳海麗老師、羊孝老師、嚴(yán)朝科老師、王彬老師進(jìn)行了評課，找出這節(jié)課亮點(diǎn)閃光點(diǎn)在哪里，還有課堂不足并提出寶貴建議和意見。</p><p class="ql-block"> 最后田甜教研主任總結(jié)這次學(xué)習(xí)交流點(diǎn)評。</p> <p class="ql-block"> 此次活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，體育組的老師們積極配合，準(zhǔn)備充分，內(nèi)容豐富，與“國培計劃（2022）——海南省市縣體育中小學(xué)科”的體育老師們進(jìn)行了體育教學(xué)上交流互鑒，給出了寶貴意見和建議，讓本次活動圓滿完成任務(wù)。</p> <p class="ql-block">來源 | 海口市五源河學(xué)校</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">審核 | 陳創(chuàng)洋</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">文字 | 卓友</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">圖片 | 小學(xué)體育組</p>