<p class="ql-block"> 為提高復(fù)習(xí)效率，打造有效課堂，新和縣第一中學(xué)教育集團于3月18日在排鎮(zhèn)中學(xué)開展了九年級復(fù)習(xí)研討課活動。九年級面臨升學(xué)壓力，時間緊，任務(wù)重，如何有效利用課堂時間，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率顯得尤為重要。本次開展的復(fù)習(xí)研討活動，就為老師們打造了一個相互學(xué)習(xí)提高的平臺，老師們共商復(fù)習(xí)計劃，共謀復(fù)習(xí)策略，共享復(fù)習(xí)經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block"> 對學(xué)生來說，復(fù)習(xí)方法是非常重要。老師要少給學(xué)生灌輸一些死知識，多教學(xué)生一些方法，多培養(yǎng)他們獨立思考，獨立解決問題的習(xí)慣。上好一節(jié)復(fù)習(xí)課，無疑就是交給學(xué)生一把開箱的鑰匙，教給他們一點復(fù)習(xí)的方法。沈桑老師的《中國近代史》，考點歸納細致，抓住歷年中考歷史?？嫉膸状箢愋?，目標清晰，教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)過程流暢；梁彥云老師的復(fù)習(xí)課《生命的思考》，以問題“你認為生命的意義是什么？”引入復(fù)習(xí)，重點提煉解題技巧，突出了課堂的有效性，使學(xué)生能在輕松愉快的氛圍中接受知識；古力阿依先木老師講授的《元素與元素周期表》，教學(xué)基本功扎實，能夠很好的引導(dǎo)、調(diào)動學(xué)生，教學(xué)問題由淺入深，成功的完成了自己設(shè)置的教學(xué)目標；李秀梅老師的英語復(fù)習(xí)課《一般疑問句》，以觀察句子入手，帶領(lǐng)學(xué)生一起總結(jié)考點，課堂內(nèi)容含量大，學(xué)生參與度高，課堂氣氛活躍。李偉老師講授的《力》，課堂以學(xué)生為主體，多給學(xué)生展示的空間，通過實驗視頻與習(xí)題訓(xùn)練，讓學(xué)生明確力的畫法，并做到練習(xí)和評價相結(jié)合，使學(xué)生及時明確自己的得與失。艾買爾老師的復(fù)習(xí)課《實數(shù)的計算》，課堂上，教師與學(xué)生互動性強，以提問調(diào)動學(xué)生，以練習(xí)組織課堂，知識點講解到位，練習(xí)題與考點緊密結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 課后，各評委老師進行了評課議課活動，每位老師都帶著思考，在思考中探索，大家敞開自我，各抒己見，探索多種途徑的教學(xué)方法，交換教學(xué)心得，及時發(fā)現(xiàn)問題、剖析原因、總結(jié)經(jīng)驗、歸納提升，又指出課堂教學(xué)中存在的問題及改進意見，讓每位教師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> 本次活動不僅為集團校九年級復(fù)習(xí)工作指明了方向，同時也讓老師們學(xué)到了在平時的教學(xué)中要不斷完善提升對課堂教學(xué)的有效組織能力。相信在后階段的九年級復(fù)習(xí)工作上都能朝著更清晰的方向，更加堅定勇敢地前進！復(fù)習(xí)研討，提高提升，我們永遠在路上！</p>