家?；ヨb，良方琢玉

吳子凌

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，更好的達(dá)到家校共育的目的，2023年3月15日下午，經(jīng)段長和各班班主任、科任老師的精心組織，福州市鼓山中學(xué)初二年段召開了家長會(huì)，與家長共同探討如何促進(jìn)孩子的健康成長，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，迎接即將面臨的挑戰(zhàn)。 　　當(dāng)天下午第三節(jié)班會(huì)課鈴響后，學(xué)生家長陸續(xù)抵校，初二年段的學(xué)生志愿者在校門口、羽毛球館門口禮貌問候、熱心引導(dǎo)，家長們微笑回應(yīng)，一一入場(chǎng)。 　　經(jīng)過舉班牌同學(xué)的指示，各班家長有序落座，列坐其次，靜待會(huì)議開始。 　　丁段長首先對(duì)各位家長表示熱烈歡迎，在百忙之中抽空前來與會(huì)，共商扶學(xué)之計(jì)，協(xié)理教育之策，并宣布今天家長會(huì)的第一項(xiàng)議程——家長學(xué)校會(huì)議正式開始。 　　連圣寶書記作本次會(huì)議的第一個(gè)講話。連書記再次寒暄幾句，對(duì)家長的到來表示感謝，拉近了與家長們的距離。隨后列舉鼓山中學(xué)近來在教育教學(xué)方面取得的成就，表示請(qǐng)家長們放心把孩子交給我校培養(yǎng)，同時(shí)也分析了本學(xué)期小孩的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，返校以來雖已逐漸適應(yīng)新學(xué)期的節(jié)奏，但仍有巨大的潛能尚待開發(fā)。 綜述小孩各科的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀后，連書記著重強(qiáng)調(diào)了本學(xué)期地理生物中考的重要性，站在戰(zhàn)略部署的角度，呼吁家長們齊抓共管，把地理生物中考擺在小孩當(dāng)前學(xué)業(yè)的第一位。初二學(xué)生初次面臨中考的挑戰(zhàn)，需要家校共同的監(jiān)督和扶持，我們一定要把好關(guān)，讓小孩順利通過這第一波的考驗(yàn)。而且通過對(duì)近幾年小中考的調(diào)研，能夠發(fā)現(xiàn)，只要小孩能夠?qū)Ｐ膫淇?，用心攻讀，是完全能夠取得優(yōu)異的成績的。家校齊心，全力以赴，必能馬到功成！ 　　家長們?nèi)套⒛磕牐?jīng)過連書記極富激情的分析和鼓勵(lì)后，皆心有所期，精神大振。 　　而后，張其玲副校長作補(bǔ)充發(fā)言，在繼續(xù)強(qiáng)調(diào)小中考的同時(shí)著眼于家庭教育，設(shè)身處地地為家長分析引導(dǎo)小孩專心讀書的重要性。張校直言，隨著時(shí)代的進(jìn)步，這個(gè)社會(huì)對(duì)簡單勞動(dòng)力的需求已經(jīng)大不如前，許多產(chǎn)業(yè)已經(jīng)向智能化、去人工化發(fā)展，勞動(dòng)方式正在轉(zhuǎn)變，這就意味著不讀書而去打工是不切實(shí)際、與時(shí)代脫節(jié)的做法。 面臨這個(gè)時(shí)代所賦予的生存危機(jī)、生存壓力，家校更應(yīng)該同心協(xié)力，正確地引導(dǎo)小孩，使之專于正業(yè)，循序積累，穩(wěn)健成長。小孩在學(xué)習(xí)的過程中可能會(huì)產(chǎn)生逃避的情緒，這時(shí)候就需要家校共同監(jiān)督、加強(qiáng)與小孩的溝通，撥亂反正，使小孩在努力的過程中持之以恒，成為能夠管理自己的情緒、激發(fā)自己的潛能的好苗子。 　　緊接著，丁段長綜述了兩位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言之精華，并就小孩在校的表現(xiàn)提出相關(guān)的建議，動(dòng)員家長們共謀良方，育才興賢。 丁段長先從教學(xué)常規(guī)開始說起，比如遲到、無故缺課、作業(yè)抄襲現(xiàn)象，家校要一起監(jiān)督小孩，使之專心致志，持之以恒，要求學(xué)生重視積累，不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)；良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是學(xué)習(xí)進(jìn)步的前提，勿以惡小而為之，任何一種偷懶、敷衍的行為不及時(shí)糾正，都會(huì)發(fā)展為不良習(xí)慣，伴隨始終。目前是初二學(xué)生性格塑造的關(guān)鍵期，好習(xí)慣有助于修身正心。 　　丁段長繼續(xù)強(qiáng)調(diào)，控制小孩對(duì)手機(jī)的使用仍是重點(diǎn)，小孩尚未擁有成熟的判斷力，難以抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑，需嚴(yán)加控制，導(dǎo)以正道。不僅是網(wǎng)上的誘惑，社會(huì)上也存在不少不良誘惑，一定要讓小孩遠(yuǎn)離身份不明、風(fēng)氣不正、行為不端的問題同伴，近朱者赤，近墨者黑，我們要堅(jiān)決保障學(xué)生的健康成長。 　　基于以上幾點(diǎn)，丁段長還是表達(dá)了對(duì)同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽兊男判模嘈磐瑢W(xué)們一定會(huì)順利渡過小中考這一關(guān)，向目標(biāo)更進(jìn)一步。臺(tái)下的家長們沉思默想，心誠意明。 　　 　　丁段長講話過后，家長們進(jìn)入小孩各自的班級(jí)，進(jìn)行今天的第二項(xiàng)議程——班級(jí)家長及家委會(huì)議。進(jìn)班后，班主任繼續(xù)強(qiáng)調(diào)常規(guī)事務(wù)，強(qiáng)化各項(xiàng)要求，然后各科老師開始進(jìn)行具體的分析，針對(duì)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀提出要求，動(dòng)員家長和學(xué)校共同監(jiān)督，幫助小孩實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，取得進(jìn)步。 其中，各班的語文老師在名著閱讀、答題訓(xùn)練方面提出了要求，希望同學(xué)們能夠拓寬眼界，學(xué)貫古今，不限于課本，不囿于課堂。勤于積累，深刻了解語文知識(shí)中蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化。 　　各班的數(shù)學(xué)老師提出，數(shù)學(xué)是一門需要直觀、體驗(yàn)的學(xué)科，所以聽課效率非常重要。家長要幫忙監(jiān)督小孩合理安排時(shí)間，規(guī)律作息，保持良好的精神狀態(tài)，提高聽課的專注力。而且要及時(shí)學(xué)以致用，在運(yùn)用知識(shí)過程中查缺補(bǔ)漏，勤問釋疑。循序漸進(jìn)，定能進(jìn)一步提高。 　　英語老師們也強(qiáng)調(diào)本科目要重視積累，學(xué)習(xí)方法不外乎勤學(xué)多思，厚積薄發(fā)。激勵(lì)同學(xué)們不要害怕曾經(jīng)的疏漏，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚也。課堂上踴躍參與，知識(shí)點(diǎn)積極鞏固，厲兵秣馬，定能后來居上。 　　物理科老師闡述道，物理是一門結(jié)合生活實(shí)際、啟迪人質(zhì)疑并思考的學(xué)科。一方面要打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，打磨好研究物理的工具；另一方面要重視生活常識(shí)的積累，積極感知世界，學(xué)習(xí)中明確基本概念，課堂上解放思維，大膽質(zhì)疑，訓(xùn)練自己縝密的思維，提高邏輯推理能力。 　　生物地理老師分析了開學(xué)以來學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)缺點(diǎn)，當(dāng)場(chǎng)對(duì)表現(xiàn)佳者表揚(yáng)鼓勵(lì)，樹立榜樣；針對(duì)同學(xué)們的缺點(diǎn)，老師們提出了有效的意見，動(dòng)員家長們協(xié)助老師監(jiān)督小孩在家背誦知識(shí)點(diǎn)，對(duì)每天復(fù)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行循環(huán)鞏固，并學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)系統(tǒng)，強(qiáng)化記憶，及時(shí)完成作業(yè)，在運(yùn)用中加深印象。與此同時(shí)，生物地理老師提供了校本復(fù)習(xí)材料，供家長們傳閱，引起家長們高度的關(guān)注。本次家長會(huì)中，小中考備考的宣傳落到實(shí)處，卓有成效。 　　此外，體育、歷史、政治等學(xué)科的老師也相繼進(jìn)班闡述學(xué)科要求，并告知家長，在面臨這么多科的學(xué)習(xí)時(shí)，把握課堂效率尤為重要。在課上充分參與，課下的適時(shí)復(fù)習(xí)才能出效果。盡課上之所能，盡在校之用時(shí)，方能達(dá)到各科均衡，增效提質(zhì)的目標(biāo)。 　　最后，各班班主任總結(jié)發(fā)言道，父母是孩子最好的老師，在父母的正確引導(dǎo)下，在學(xué)校的輔助扶持下，小孩一定能夠茁壯成長，方塘新苗，必成參天大樹。