<p class="ql-block"> 閱讀總給人一種意外之趣、驚喜之嘆，思維流轉(zhuǎn)中，智慧被激活，心神被浸潤。我們想要的美與精彩，其實都在書里、在文字間。</p> <p class="ql-block"> 凜冬散盡，暖春歸來，微風(fēng)輕拂面，草長又鶯飛，在這美好的季節(jié)里，我們五年級的學(xué)生們跟著蕭紅走進她的童年，她的故鄉(xiāng)。</p> 作品簡介 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《呼蘭河傳》是中國作家蕭紅創(chuàng)作的長篇回憶小說。該作品以蕭紅自己童年生活為線索，把童年故事串起來，形象地反映出呼蘭這座小城當(dāng)年的社會風(fēng)貌、人情百態(tài)，表現(xiàn)了作者對童年生活的追憶，對封建禮教的抨擊。蕭紅是中國現(xiàn)代文學(xué)史上一位極具才氣的女作家。在《呼蘭河傳》中，她利用了兒童與成人視角交互，用散文化的語言敘事，平實質(zhì)樸卻又意味深遠，是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上極具藝術(shù)價值和歷史價值的作品。</p> 推介篇 <p class="ql-block"> “有一段時光沉淀在記憶深處，歷久彌新。有一座城，我來過，便再也不曾遠離。呼蘭河，那是我一生的希望與憧憬?！痹诶蠋煹囊x下，我們迫不及待地打開書本閱讀，被文中的內(nèi)容深深地吸引著。</p> <p class="ql-block"> 瞧，我們看得多入迷……</p> 推進篇 <p class="ql-block"> 推進課上我們細細地讀，慢慢地品，用心地感受，快樂地交流，收獲閱讀的快樂。</p> 匯報篇 <p class="ql-block"> 在匯報課上，我們踴躍分享閱讀的收獲，表達了對《呼蘭河傳》的喜愛之情。</p> <p class="ql-block"> 在陪伴孩子們的閱讀中，文中精彩的情節(jié)也勾起了爸爸媽媽們對兒時快樂的回憶。</p> 閱讀成果 <p class="ql-block"> 不動筆墨不讀書，同學(xué)們在閱讀的過程中隨手摘記，匯聚成了一篇篇精彩的讀書筆記。</p> <p class="ql-block"> 《呼蘭河傳》中，承載了作者的許多兒時回憶，回憶中，有人，有物，有地方，有習(xí)俗，這些回憶不僅寫在書中，也呈現(xiàn)在我們制作的一幅幅手抄報里。</p> <p class="ql-block"> 表達喜愛的方式很多，我們還用圖文并茂的閱讀報告為這本書的閱讀畫下完美的句號。</p> <p class="ql-block"> 莎士比亞說：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！弊屛覀冇煤脮鴾貪櫺撵`，用沉淀豐潤人生。</p><p class="ql-block">素材：五年段語文組</p><p class="ql-block">編輯：林淑濱</p><p class="ql-block">初審：連素云</p><p class="ql-block">終審：嚴(yán)明慧</p>