<p class="ql-block"> 2023年3月17日山東省小學(xué)數(shù)學(xué)“新課標(biāo) 新課堂”系列研討活動(dòng)之“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”專題培訓(xùn)線上開講，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，全體數(shù)學(xué)老師參加了本次學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次研討會是以“開展跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展”為主題進(jìn)行的?？鐚W(xué)科主題學(xué)習(xí)是新一輪義務(wù)教育課程修訂的一個(gè)突出亮點(diǎn),可以很好地豐富學(xué)校的課程形式，引領(lǐng)育人方式的變革，最終促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 首先，山東教育科學(xué)研究院徐云鴻主任圍繞著“一片樹葉”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)研究歷程進(jìn)行介紹。徐主任建議從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，基于學(xué)校的特色德育和勞動(dòng)課程，多學(xué)科協(xié)同合作，由不同學(xué)科教師協(xié)同開發(fā)課程，協(xié)同教學(xué)，形成跨學(xué)科教研共同體，探索跨學(xué)科研究機(jī)制。</p> <p class="ql-block"> 接下來我們觀摩了濟(jì)南市秀山小學(xué)帶來的核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的“跨學(xué)科學(xué)習(xí)”設(shè)計(jì)與實(shí)踐以“天然氧吧”為主題的探究活動(dòng)。從天然氧吧的成因猜想、驗(yàn)證到應(yīng)用發(fā)現(xiàn)提出綠化建議，四個(gè)小組分工協(xié)作，在學(xué)?？鐚W(xué)科教研組老師的引導(dǎo)下，進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題式學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 濟(jì)南市舜耕小學(xué)帶來的“聚焦跨學(xué)科，融通潤成長”以“一片葉子”為主題的探究活動(dòng)。通過分學(xué)段進(jìn)行探究，第一學(xué)段研究“多彩的樹葉”，第二學(xué)段研究“陽光與葉子”，第三學(xué)段研究“一片葉子的生態(tài)循環(huán)”。以真實(shí)問題為載體，學(xué)生通過綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)和其他學(xué)科知識與方法解決問題，著力培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力、生態(tài)理念等綜合品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 山東大學(xué)附中中學(xué)帶來了小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)案例“營養(yǎng)午餐：舌尖上的數(shù)學(xué)”的交流分享。</p> <p class="ql-block"> 濟(jì)南市清照小學(xué)趙爽老師進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流《測日影 讓學(xué)習(xí)方式活起來》，接著進(jìn)行了：“立竿見影——第一學(xué)段跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”、“日晷計(jì)時(shí)——第二學(xué)段跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”、“立桿測影——第三學(xué)段跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”三節(jié)案例展示。教師和學(xué)生通過跨學(xué)科進(jìn)行協(xié)同合作，使學(xué)生更能深刻有趣的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 研討最后，中央民族大學(xué)孫曉天教授和濟(jì)南市教育教學(xué)研究院謝毅進(jìn)行了點(diǎn)評報(bào)告和新課標(biāo)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”的探索與思考。</p> <p class="ql-block"> “學(xué)而知不足，思而得遠(yuǎn)慮。”本次活動(dòng)讓老師們受益匪淺，在聆聽講座時(shí)，老師們都全神貫注，認(rèn)真聽講，邊聽邊做筆記，努力提升自我，將自己的心得付諸筆端。</p> <p class="ql-block"> 本次“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)”研討會，給老師們送來了及時(shí)雨，為我們深入推進(jìn)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)提供了思路和策略。未來，我們將凝心聚力，繼續(xù)研讀新課標(biāo)，聚焦跨學(xué)科，創(chuàng)造性地去探索實(shí)踐，讓學(xué)生的核心素養(yǎng)在跨學(xué)科學(xué)習(xí)中扎實(shí)落地！</p>