【學(xué)習(xí)故事】“平衡木”——市二幼教育集團(tuán)（金寶貝幼兒園）. <p class="ql-block">故事時(shí)間：2023.3.18</p><p class="ql-block">故事地點(diǎn)：幼兒園戶外</p><p class="ql-block">故事主人公：楊子翊</p> <p class="ql-block"> 背景介紹??</p><p class="ql-block">今天陽(yáng)光明媚，處處彰顯春的氣息。孩子們?cè)趹敉庾霾僮鲇螒?，玩得不亦?lè)乎。游戲之后就進(jìn)去自主環(huán)節(jié)，孩子們紛紛選擇想玩的游戲器材。</p> <p class="ql-block"> 觀察與記錄??</p><p class="ql-block">我環(huán)顧了一圈，很快發(fā)現(xiàn)了你。因?yàn)榭匆?jiàn)你正在平衡木的梯子處東張西望，左右徘徊。我很疑惑:怎么了?發(fā)生什么事了嗎?我一直關(guān)注著你。看到你的腳抬起了又放下，又抬起又放下。我就在猜，你是不敢上平衡木嗎?還是找不到人幫你?看你遲遲不上去，我直接走到你的旁邊，輕輕地問(wèn):“想上去玩嗎?”“想”“我扶著你好嗎?”你非常不好意思的答應(yīng)了。</p> <p class="ql-block">我抓著你的手，給你力量。你也抓著我的手，一步一步慢慢往上爬。我感覺(jué)到你手心的汗，知道你一定是不敢玩平衡木，一定很緊張。我還感覺(jué)到你的腿在發(fā)抖。我給了你一句“加油”就沒(méi)再說(shuō)什么了。但我的手還是沒(méi)有松開(kāi)過(guò)，想給你力量。當(dāng)你聽(tīng)到我的鼓勵(lì)后，明顯的，腰挺直了一些，腳也抬高了一些。你堅(jiān)持著一步一步向前走，跨過(guò)一道又一道坎。最后來(lái)到一個(gè)斜坡面前。你見(jiàn)過(guò)別的小朋友都是坐滑著下去的，你也滑著下去了。不經(jīng)如此，你還是笑著滑下去的。</p> <p class="ql-block">你滑下去之后開(kāi)心得一蹦一跳的，還跑來(lái)問(wèn)我“老師，我能再來(lái)一遍嗎?"我笑著回答“當(dāng)然可以了?！彼_(kāi)心地又跑去開(kāi)始玩了。而且越玩越輕松自如，越玩越大膽，到最后都不需要老師扶了。</p> <p class="ql-block"> 分析與評(píng)論??</p><p class="ql-block">平衡木顧名思義就是鍛煉孩子的膽量，平衡能力和協(xié)調(diào)能力，在孩子走平衡木的時(shí)候，全神貫注會(huì)調(diào)動(dòng)身體的所有器官和肌肉的活躍性，幼兒在學(xué)習(xí)和練習(xí)平衡木的過(guò)程中不僅能為以后一些大動(dòng)作能力的發(fā)展打下基礎(chǔ)，還能領(lǐng)會(huì)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和與別人合作。的好處。</p> <p class="ql-block"> 支持與回應(yīng)??</p><p class="ql-block">我們都希望孩子們擁有足夠的勇氣。培養(yǎng)孩子自我表現(xiàn)的勇氣和習(xí)慣，是非常重要的，對(duì)內(nèi)向、膽怯的孩子尤為如此。以后，我們會(huì)盡力為你們多創(chuàng)造豐富的戶外游戲器材和活動(dòng)機(jī)會(huì)，讓你們勇敢的去親自實(shí)踐。在保證安全的情況下，還要學(xué)會(huì)放手，鼓勵(lì)你們多去嘗試。此外，還要多肯定與鼓勵(lì)你們的表現(xiàn)，增強(qiáng)你們的自信心。</p> <p class="ql-block"> “WoW”時(shí)刻??</p><p class="ql-block">剛開(kāi)始雖然你很害怕，但你勇敢的挑戰(zhàn)自我，具有不怕困難，勇敢前進(jìn)的品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 教師反思??</p><p class="ql-block">在本次活動(dòng)中，班里大部分孩子都有些膽小，再以后的活動(dòng)中會(huì)經(jīng)常讓孩子們玩有關(guān)的活動(dòng)，讓孩子們練膽量。</p> 平衡木孩子游戲戶外故事一步越玩越你們滑下去勇敢