<p class="ql-block"> 很榮幸這次參加了和美課堂教學觀摩研討會。在本次學習中，我感受到名師的課堂總是那么的有趣。一節(jié)課孩子們都很輕松的，愉快的把知識領(lǐng)會到位。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課是羅明亮老師指教的《分數(shù)的意義》。羅老師風趣幽默，與我們呈現(xiàn)了不一樣的分數(shù)的意義課堂。</p> <p class="ql-block"> 他從除法開始入手。能夠除到不夠除到有循環(huán)節(jié)再到無限循環(huán)小數(shù)。給孩子們設(shè)定一個個的難題，并通過畫草圖進行理解。孩子們獨立思考小組交流。深入理解不僅有真分數(shù)，而且還有假分數(shù)。全面的理解分數(shù)的意義。</p> <p class="ql-block"> 羅老師的課，整節(jié)課貫穿著孩子們無聲的思考，小組小聲交流。孩子們大膽發(fā)言。老師在整節(jié)課中對孩子們進行了充分的等待，等待孩子們的思考，等待孩子們的理解，非常值得我們學習。</p> <p class="ql-block">這節(jié)課是黃愛華老師執(zhí)教的《三角形的高》。本節(jié)課黃老師從大單元教學的角度分析。我們梳理了圖形課，從定義、特征分類、大小、性質(zhì)這幾個方面進行教學。</p> <p class="ql-block"> 黃老師在教學這節(jié)課中著重強調(diào)分析了圖形的高是垂直線段。生活中的高度是豎直線段的長度。</p> <p class="ql-block"> 黃老師充分利用了幾何畫板，通過動畫演示讓孩子們理解三角形的高 ，在同一直線上點C運動，它的高沒有變，所以它的面積不變。直觀學生容易理解。</p> <p class="ql-block">黃老師為我們介紹了大單元教學的六大步，為大單元的教學理清了思路，非常值得我們學習借鑒。</p> <p class="ql-block">第3節(jié)課是強震球老師執(zhí)教的《常見的數(shù)量關(guān)系》。楊老師從我們身邊的事例入手。先把信息打亂，然后再讓孩子們擺一擺。你們自己理清雜亂的信息。找出速度，時間路程。</p> <p class="ql-block"> 非常巧妙的運用圖形來理解：速度就是路程的一小部分，就是單位時間內(nèi)走的一部分。</p> <p class="ql-block">黃老師注重學生的理解，學生學習的過程就是理解的過程。整節(jié)課老師做到了平處立，寬處行，遠處看。</p> <p class="ql-block">第4節(jié)課是周衛(wèi)東老師指教的《圓的周長》。整節(jié)課通過推理和實驗證明圓的周長與直徑的關(guān)系。滲透了化曲為直的思想。</p> <p class="ql-block"> 通過畫大小不同的圓，感受圓的周長與直徑有關(guān)。然后通過在圓的外面畫正方形，在圓的里面畫等邊六邊形感受圓的周長在直徑的3倍和4倍之間。</p> <p class="ql-block"> 通過猜想推理實驗，得出結(jié)論，得出圓周率π。從而得出圓的周長公式。C＝πd.</p> <p class="ql-block"> 一天的學習，我感受到了名師的風采。也發(fā)現(xiàn)了自己有許許多多需要改進學習的地方。學習一直在路上…</p>