專業(yè)培訓(xùn)提素養(yǎng)，凝心聚力促發(fā)展——國培計劃2022中小學(xué)研訓(xùn)主任能力提升培訓(xùn)

太平中心學(xué)校慶信

2023年3月19日，海南省農(nóng)村中小研訓(xùn)主任能力提升培訓(xùn)在?？谔柍蔷频觏樌_班。研訓(xùn)主任是教師學(xué)習(xí)的組織者，課題研究的領(lǐng)導(dǎo)者，教學(xué)質(zhì)量的提升者。為貫徹落實習(xí)近平總書記 2022 年 4 月 13 日在海南考查時講話精神，進(jìn)一步提高農(nóng)村中小學(xué)研訓(xùn)主任的政治思想素質(zhì)、教育教學(xué)管理理論水平和管理能力，推進(jìn)海南省基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，特進(jìn)行此次農(nóng)村中小學(xué)研訓(xùn)主任能力提升培訓(xùn)。本次培訓(xùn)旨在培養(yǎng)一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)較高、勇于進(jìn)取、富于創(chuàng)新的教研隊伍，為海南省教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。 開班典禮，給予厚望 3月19日在太陽城7樓一號會議舉行了隆重的開班儀式。首先省培訓(xùn)院林躍主任介紹了本次能力提升班的整體情況，介紹本次培訓(xùn)項目的目的和意義，并對參加培訓(xùn)的教師提出研修要求。接著，中科教育海南負(fù)責(zé)經(jīng)理朱亞芝發(fā)言，希望參訓(xùn)的研訓(xùn)主任能踏實學(xué)習(xí)，及時反思感悟，在研修期間有見識，有收獲。 名師引領(lǐng)1 在開班儀式結(jié)束后，我們懷著激動的心情，迎來了成都市鹽道街中學(xué)副校長、成都教育專家的卿平海校長。卿校長給老師們分享講座《校本研修組織與高效實施》。卿校長以自身的經(jīng)歷，結(jié)合多年的教學(xué)理念和治校方法與全體老師分享和探討雙減背景下的校本研修。 通過卿校長的分享，我們明白了雙減背景下的作業(yè)設(shè)計、校本研修有哪些突出問題、怎樣開展深度而有成果的校本研修。讓我們堅信“平凡之路讓一群不平凡的人堅持走到最后注定不平凡”。 名師引領(lǐng)2 下午的學(xué)習(xí)內(nèi)容由江蘇省教育學(xué)特級教師、南通市教育科學(xué)研究室主任、南通市教育學(xué)科帶頭人秦德林主任帶來的《課堂診斷：校本教育研修的重要范式》講座。秦主任主要從課堂診斷的動因、性質(zhì)與價值、課堂診斷的理念、策略和形式、課堂診斷的成果表達(dá)與文本要求、課堂診斷的實踐推進(jìn)與行動反思方面展開闡述。 通過秦主任的分享，讓我們懂得作為一名教師要有自己的專業(yè)化，校本教育研修由日常的“聽課、評課”，走向具有教育研修實質(zhì)意義的“課堂診斷”，看起來只是校本教育科研范式和方法的轉(zhuǎn)變，其實，它更是校本教育科研的立場和屬性的根本的提升和轉(zhuǎn)變。 學(xué)員學(xué)習(xí)照片，認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，卿校長和秦主任的認(rèn)真講解、精彩絕倫的課程讓我們猶如回到學(xué)生時代。 今天的培訓(xùn)，專家講座引領(lǐng)，宛如一盞指路明燈，指引我們前進(jìn)的方向，雖然前面的路還需要我們一起探索實踐，但我們堅信，只要我們懷有教育的夢想，不忘初心，且行且思，一定能在教育教學(xué)的道路上越走越快，越走越遠(yuǎn)。也希望通過本次的專業(yè)培訓(xùn)，我們的教育理念得到更新、專業(yè)素養(yǎng)得到提升綜合能力得到提升，構(gòu)建一支理念新、業(yè)務(wù)精、善管理、適應(yīng)性強(qiáng)的教學(xué)管理隊伍。