<p class="ql-block ql-indent-1">為提升教師的教育教學(xué)能力，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功。按照我組教研計(jì)劃的實(shí)施安排，結(jié)合具體活動(dòng)方案與要求，2023年3月9日下午，我校數(shù)學(xué)組林貽光老師在八年級(jí)（1）班進(jìn)行了數(shù)學(xué)研究課活動(dòng)，教學(xué)內(nèi)容為《16.2二次根式的乘法》。</p> 展風(fēng)采 <p class="ql-block ql-indent-1">課堂伊始，林老師利用實(shí)際問題導(dǎo)入新課，培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際問題中抽象出數(shù)學(xué)問題的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整堂課林老師語言親切，教態(tài)大方，教學(xué)思路清晰。教學(xué)設(shè)計(jì)合理，重、難點(diǎn)講解到位。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課堂上同學(xué)們踴躍回答問題，敢于表達(dá)自己的見解，積極參與到課堂當(dāng)中。</p> <p class="ql-block">課堂中同學(xué)們認(rèn)真聽課并進(jìn)行記錄。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王業(yè)繼校長深入我組教研活動(dòng)，全程參與并給與指導(dǎo)。</p> 各位老師在認(rèn)真聽課并記錄 聽評課 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">研究課結(jié)束后，科組老師在學(xué)校會(huì)議室進(jìn)行了評課活動(dòng)。首先林貽光老師對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法與教學(xué)任務(wù)作了介紹。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">然后科組老師對本節(jié)課的教學(xué)效果、教學(xué)任務(wù)完成度、課堂師生雙邊互動(dòng)等情況進(jìn)行了交流。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后由張教導(dǎo)對本次教研活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，對林教師的教學(xué)給予肯定。在本節(jié)課中，林老師充分發(fā)揮骨干教師的優(yōu)勢，嫻熟的從各種各樣的例題入手，一環(huán)扣一環(huán)講解知識(shí)，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，互動(dòng)性強(qiáng)。在教學(xué)方法上極大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們的探索和創(chuàng)新精神，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。既向全體教師展示了自己的風(fēng)采，又使學(xué)生們收益良多，也對八（1）班的實(shí)際情況提出重基礎(chǔ)、有效課堂的要求。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過聽課、自我反思、評課，教學(xué)研討的互動(dòng)教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，有效地促進(jìn)組內(nèi)教師們的教學(xué)積極性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次研究課活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使老師在教學(xué)方面得到了磨煉和提高，同時(shí)推進(jìn)了我組整體教學(xué)水平的提高。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們教師不能停止前進(jìn)的腳步，緊跟新課改的步伐，凝聚力量，提升教學(xué)水平，成為一名合格的人民教師！</p>