暖春送課暖人心攜手并進(jìn)促成長---汝州市送課下鄉(xiāng)項(xiàng)目活動成果展示

楊樓一中辦公室

學(xué)無止境，教無止境，研無止境。為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，增進(jìn)校際間教師的溝通與交流，促進(jìn)校際間教師教學(xué)水平不斷發(fā)展。3月20日上午汝州市教體局黨組成員、汝州市教師進(jìn)修學(xué)校校長李岳利，汝州市教師進(jìn)修學(xué)校七級職員姜建輝，汝州市教師進(jìn)修學(xué)校副校長胡曉利，首席專家楊見會主任、汝州市教師進(jìn)修學(xué)校教科研室主任梁田田，特聘專家市基礎(chǔ)教研室主任魏恒濤，市教體局教研員張名凡，溫泉鎮(zhèn)第一初級中學(xué)校長蘭海燕，市三中陳曉利老師，市廣成中學(xué)魏欣萍老師，臨汝鎮(zhèn)一中史洪霞老師一行來到楊樓一中開展“暖春送課暖人心，攜手并進(jìn)促成長”送教下鄉(xiāng)活動。 　　本次送教活動開展的初中語文研討課在一中報(bào)告廳進(jìn)行。執(zhí)教老師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，創(chuàng)設(shè)有趣情景，創(chuàng)新教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，采用多種教學(xué)手段，把課堂內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來開展教學(xué)，使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得輕松，展現(xiàn)了我校年輕教師的教學(xué)風(fēng)采。 　　樊亞迪老師的《狼》教學(xué)情境設(shè)計(jì)新穎，豐富多樣的課堂互動形式極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度，增添了學(xué)習(xí)樂趣，激起了他們的學(xué)習(xí)熱情。 　　趙金鴿老師的《天凈沙秋思》一課精彩萬分，孩子們聽得津津有味，課堂上師生互動非常的精彩，學(xué)生躍躍欲試，積極回答問題，課堂上書聲瑯瑯。 　　姚藝丹老師的《百草園到三味書屋》一課中，課堂講授有條不紊，教態(tài)從容不迫，教學(xué)流程清晰；學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和精神面貌俱佳，學(xué)習(xí)積極性高漲；教學(xué)活動設(shè)計(jì)豐富多彩，訓(xùn)練方式多樣,學(xué)生在活動中突破難點(diǎn)，在活動中發(fā)展能力。 　　張雙雙老師的《秋天的懷念》一課以圖片為主題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)——拓展——延伸，激起小朋友們極大的求知欲望和學(xué)習(xí)興趣。 　　劉淼老師的《錢塘湖春行》一課，她精巧的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、精湛的教學(xué)技能、巧妙靈活的教學(xué)方法、優(yōu)雅的教態(tài)和良好的課堂組織能力，不僅很好地與學(xué)生進(jìn)行了有效地互動，還給聽課者留下了深刻的印象，真正感受到“精品課”的魅力。 　　胡婉婷老師的《雁門太守行》一課，胡老師親切的語言，扎實(shí)的基本功是整個(gè)課堂的亮點(diǎn)，圍繞本單元的單元主題和語文要素，她先教會學(xué)生預(yù)習(xí)的良方，接著讓孩子們默讀課文，知內(nèi)容。在落實(shí)字詞方面，對多音字的學(xué)習(xí)、難理解的字詞進(jìn)行了多種形式的檢測，學(xué)生學(xué)得扎實(shí)有效。這正印證了“簡簡單單教語文，本本分分為學(xué)生，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展”一句話。 　　魏恒濤主任在活動結(jié)束后發(fā)表了熱情洋溢的講話，肯定了此次活動的意義，稱此次活動實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)校際間教師之間的教學(xué)交流，有助于促進(jìn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)均衡發(fā)展，并希望今后多開展類似活動，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 “水本無華相，當(dāng)乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光”。此次送教活動不僅給楊樓一中的師生帶來了春日的暖陽，還為我校的年輕教師創(chuàng)造了展現(xiàn)自我的舞臺。相信通過此次活動，各個(gè)學(xué)校的教師都收獲不少新的感悟，在以后教學(xué)工作中會更上一層樓。