<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園保育教育評(píng)估指南》精神，促進(jìn)師幼互動(dòng)的有效性，實(shí)現(xiàn)師幼之間的真互動(dòng)、共成長(zhǎng)，以更扎實(shí)有效地開展幼兒園教學(xué)活動(dòng)。本學(xué)期開學(xué)初，我園24名青年教師進(jìn)行了賽課活動(dòng)，共選送出4節(jié)優(yōu)質(zhì)課參加全縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3月20日縣教育局幼教研修部來我園進(jìn)行了為期一天的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，擔(dān)任本次活動(dòng)的評(píng)委有教育局幼教研修部楊愛紅科長(zhǎng)、林興盛副主任，豐澤幼兒園李莉園長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次評(píng)比，我園教師活動(dòng)內(nèi)容涉及語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域?；顒?dòng)前老師們以《指南》和《綱要》為依據(jù)，根據(jù)評(píng)比要求精心備課，圍繞教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)。在活動(dòng)中教師們創(chuàng)設(shè)情境、思路清晰、環(huán)節(jié)分明、層層遞進(jìn)，能恰當(dāng)運(yùn)用多元化的教學(xué)方法，采用適宜的指導(dǎo)策略，讓幼兒在有趣的游戲和情境中輕松習(xí)得經(jīng)驗(yàn)，在積極歡快的氛圍中感受到探究學(xué)習(xí)的樂趣。接下來，一起看看屬于孩子和老師的精彩瞬間吧！</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">李莉園長(zhǎng)的大班音樂游戲《小倉(cāng)鼠坐搖椅》</b>活動(dòng)中，小朋友們扮演小倉(cāng)鼠，借助自己身體的不同部位創(chuàng)編不同形狀的搖椅，活動(dòng)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)豐富有趣，并且在歡快的游戲中孩子們學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了友愛相伴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">各種奇特造型的搖椅，不得不為孩子們的創(chuàng)造力點(diǎn)贊??。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">張澤儒老師的大班數(shù)學(xué)《單雙數(shù)游戲》，</b><span style="font-size:18px;">借助超市購(gòu)物體驗(yàn)來學(xué)會(huì)區(qū)分單雙數(shù)，使得抽象的概念更加具體化，易于孩子們的理解。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">看，孩子們都在認(rèn)真的用代金幣購(gòu)買自己喜歡的禮物。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">秦松老師的大班美術(shù)《鳥窩》，</b><span style="font-size:18px;">在欣賞完各種鳥窩后，孩子們運(yùn)用線描畫的畫法創(chuàng)作出了自己心目中各種各樣、獨(dú)一無二的鳥窩。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一幅作品都是不一樣的，每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">王炳力老師的中班語(yǔ)言活動(dòng)《奇妙的尾巴》，</b><span style="font-size:18px;">依托孩子們都喜愛小動(dòng)物這一特點(diǎn)，通過給小動(dòng)物找尾巴的游戲，使得孩子們了解了動(dòng)物尾巴的作用，在反復(fù)的練習(xí)中提升了語(yǔ)言表達(dá)能力。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)結(jié)束后，教師們針對(duì)自己的活動(dòng)進(jìn)行說課，評(píng)委組及園長(zhǎng)第一時(shí)間從多個(gè)角度對(duì)每節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了深入細(xì)致的研討，如目標(biāo)的制定、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、師幼的互動(dòng)等，既肯定了教師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和授課中的閃光點(diǎn)，又指出不足，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使在座的每一位教師都受益匪淺。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">學(xué)然后知不足，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">教然后知困。</p><p class="ql-block ql-indent-1">優(yōu)質(zhì)課評(píng)比是一種學(xué)習(xí)，也是一種引領(lǐng)。本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，既為參賽教師搭建了一個(gè)挖掘潛能、展示風(fēng)采的舞臺(tái)，也為其他教師提供了觀摩學(xué)習(xí)、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)，老師們?cè)诨顒?dòng)中相互交流學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量和授課水平，為我園的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!</p>