<p class="ql-block"> 為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步拓展學(xué)校藝術(shù)工作內(nèi)涵，豐富校園文化生活，努力營(yíng)造校園積極健康、高雅文明的人文環(huán)境，東風(fēng)學(xué)校成立了多個(gè)藝術(shù)社團(tuán)。其中，深受學(xué)生喜愛(ài)的陶笛社團(tuán)成立于2019年10月，現(xiàn)有團(tuán)員21人。</p> <p class="ql-block"> 陶笛作為特色樂(lè)器引進(jìn)音樂(lè)教學(xué)中的一種學(xué)具，不僅能陶冶學(xué)生情操，豐富學(xué)生業(yè)余生活，而且能有效地輔助學(xué)生掌握音準(zhǔn)，提高學(xué)生識(shí)譜視唱能力及演奏水平，同時(shí)能提高學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性。</p><p class="ql-block"> 在開(kāi)學(xué)初，陶笛社團(tuán)輔導(dǎo)教師通過(guò)考核增加新團(tuán)員。組建的陶笛隊(duì)所吸收的成員有堅(jiān)持練習(xí)的意志，聽(tīng)辨能力較強(qiáng)，并對(duì)音樂(lè)十分感興趣。選好隊(duì)員后，輔導(dǎo)教師根據(jù)隊(duì)員吹奏的熟練程度、掌握程度，劃分為提高班和基礎(chǔ)班。</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過(guò)社團(tuán)活動(dòng)課的練習(xí)，學(xué)生不僅更加充分地了解陶笛這一樂(lè)器特點(diǎn)，當(dāng)他們吹出喜歡的樂(lè)曲時(shí)，還增強(qiáng)了自我成就感。在合作吹奏二聲部、三聲部、多聲部歌曲時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生快速識(shí)譜、節(jié)奏感、團(tuán)隊(duì)配合、歌曲感悟等能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">我是小小陶笛手</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">樂(lè)曲學(xué)唱中</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">認(rèn)真練習(xí)中</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">下面，請(qǐng)來(lái)欣賞本周悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的陶笛曲吧。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">《暖暖》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">《千與千尋》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">《G大調(diào)弦樂(lè)小夜曲》</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">《更替的四季》</span></p> <p class="ql-block"> 陽(yáng)光校園，笛韻悠揚(yáng)，清耳悅心。老師們期待與東風(fēng)學(xué)子一起共譜新樂(lè)章，為他們的童年增添絢麗的色彩!</p>