<p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);"> 踏著春的舞步，迎著蝴蝶的翅膀，嗅著花兒的芬芳，聞著泥土的氣息，在草里打幾個(gè)滾，在山野來幾聲吶喊，我們來到了如夢(mèng)如幻的“yi”花園，走進(jìn)了充滿鳥語花香的實(shí)驗(yàn)二幼幼兒園，進(jìn)行了一天充實(shí)又能夠提升自己專業(yè)水平能力學(xué)習(xí)之旅！</b></p> 名師講課小課堂 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">中班繪本音樂活動(dòng)《爺爺一定有辦法》，楊勝男老師通過快慢兩段節(jié)奏對(duì)比鮮明的音樂，引導(dǎo)幼兒分別創(chuàng)編翻、剪，縫，看動(dòng)作。在充滿情景故事的音樂游戲中，在置身“玩中學(xué)”的過程中去感知音樂的內(nèi)涵，產(chǎn)生人與人之間情感上的共鳴，體會(huì)愛的溫暖。</b></p> <p class="ql-block"><b> 楊老師聲情并茂的向孩子們傳遞著課程內(nèi)容，孩子們也熱情的回應(yīng)著……</b></p><p class="ql-block"><b> 一節(jié)富有童趣精彩的音樂課就這樣開展著……</b></p> <p class="ql-block"><b> 當(dāng)繪本遇上美術(shù)，會(huì)有怎么樣的火花呢？施霞老師帶來的繪本美術(shù)活動(dòng)《我想變成彩色魚》，為孩子們呈現(xiàn)了別開生面的特色藝術(shù)課堂。多彩的顏色、神奇的魚身讓小朋友在享受到閱讀樂趣的同時(shí)，感受到了色彩的沖擊。</b></p> <p class="ql-block"><b>當(dāng)施霞老師打開ppt中，魚的圖片，孩子的目光馬上吸引過來，我們聽課的老師們，也開始進(jìn)入了施老師的課程海洋中……</b></p> <p class="ql-block"><b>“你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？”一起跟著賴曉濤老師的腳步走進(jìn)大班音樂活動(dòng)《我的夢(mèng)想》，去聽一聽孩子們對(duì)夢(mèng)想的理解和幻想吧。</b></p><p class="ql-block"><b>賴?yán)蠋熐擅畹幕顒?dòng)過程設(shè)計(jì)，別具一格的教學(xué)風(fēng)格，風(fēng)趣自然的教態(tài)深深吸引了孩子們。</b></p> <p class="ql-block"><b> 老師們的動(dòng)情的訴說著，坐在底下的我們也同樣懷著飽滿的情緒傾聽著，我想這是一次非常耐人尋味的聽課體驗(yàn)，讓自己提升了專業(yè)素養(yǎng)，還能在以后的課堂中，運(yùn)用其中……</b></p> <p class="ql-block"><b> 充滿了電能量以后，我們有幸參觀了這如詩如畫的校園……</b></p><p class="ql-block"><b> 綠草茵茵的草坪是孩子們游玩的天地；小小的香池塘是孩子們藝術(shù)的創(chuàng)想天地；櫻花樹下，火車旁張張笑臉.....多元化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，小細(xì)節(jié)都非常巧妙，讓孩子有了更多自主選擇的余地，充滿了勃勃生機(jī)與童趣。</b></p><p class="ql-block"><b> 門廳、等候區(qū)、活動(dòng)室，處處流溢書香顯“童真”。班級(jí)樹上的趣事分享，教室門口的寶貝私密盒和游戲故事本……在這里，隨處都是孩子們的表征，蘊(yùn)藏著一段段值得珍藏的時(shí)光。</b></p> <p class="ql-block"><b> 有沒有讓人身臨神秘花園中，一幀幀像春日的畫卷……花的世界，美的融合，色彩的總繪……欣賞完了美景，我們又開始了能量的充費(fèi)……</b></p><p class="ql-block"><b> 下午有幸看到了沈老師來幫我們?cè)u(píng)論上午課程的總結(jié)，還用了自身的經(jīng)驗(yàn)來告訴我們，以后在工作中，能夠?qū)W以致用，老師通過游戲和繪本的結(jié)合也同樣上出別出制裁的課程，我們也受益匪淺……</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p> <p class="ql-block"><b> 通過今天的學(xué)習(xí)，也讓我們知道了，老師是孩子的導(dǎo)師，也是孩子在天馬行空中，添加一筆色彩斑斕，我們要支持孩子在課程中提出所有的“小問題”，我們也要保護(hù)好孩子那顆“童趣的心??”</b></p>