<p class="ql-block"> 為深入推進(jìn)“三抓三促”行動，積極貫徹實施《3—6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平，打造一支懂教研、善鉆研的專業(yè)化教師隊伍，我園于3月16日至17日開展展了優(yōu)質(zhì)課展示活動。本次活動加強園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補短，共同進(jìn)步，為教師們搭建一個展示自我、鍛煉提高的平臺。</p> <p class="ql-block"> 活動中，老師們將《指南》精神運用到課堂教學(xué)過程中，讓幼兒在操作和游戲中體驗到學(xué)習(xí)的快樂。老師們準(zhǔn)備充分，精心設(shè)計，展現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈的活動課。接下來讓我們一睹老師們的教學(xué)風(fēng)采吧！</p> 科學(xué)活動 <p class="ql-block"> 科學(xué)活動能激發(fā)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒對客觀事物廣泛而穩(wěn)定的興趣、主動探索的精神，使他們具有初步的探究能力，掌握初步的探究方法，在探究中獲得對周圍事物和現(xiàn)象的認(rèn)識。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班《圖形寶寶找朋友》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">白露</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">小班《小動物愛吃什么》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">侯文琰</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班《猜猜我是數(shù)字幾》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">劉曉娟</p> 音樂活動 <p class="ql-block"> 《指南》中指出:“在幼兒園教育中要創(chuàng)造條件讓幼兒接觸多種藝術(shù)形式和作品，要經(jīng)常讓幼兒接觸適宜的、各種形式的音樂作品，豐富幼兒對音樂的感受和體驗”。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">中班《毛毛蟲啃蘋果》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">宋曉娟</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班《小精靈的魔法湯》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">張鈺源</p> 美術(shù)活動 <p class="ql-block"> 美術(shù)活動能豐富幼兒的文化生活，啟迪幼兒對自然美、藝術(shù)美、生活美的認(rèn)識，陶冶幼兒的心靈，培養(yǎng)幼兒感知美、欣賞美、理解美的能力，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班《橙子變變變》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">馬艷強</p> 語言活動 <p class="ql-block"> 語言活動對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要影響。語言活動重點在于培養(yǎng)幼兒的口語交流能力，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣、習(xí)慣以及初步的閱讀理解能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">大班《彩色牛奶》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">馬旭能</p> <p class="ql-block"> 活動結(jié)束后聽課老師進(jìn)行評課、討論、反思，總結(jié)在授課中的優(yōu)點，找出存在的不足，并針對問題提出了改進(jìn)的方法，給予教師們極大支持和幫助，肯定教師們在課堂中的精彩表現(xiàn)，使老師們在研討過程中受到了新的啟發(fā)，重新反思了自己的教育教學(xué)對幼兒的發(fā)展！</p> <p class="ql-block"> 此次活動，為園內(nèi)全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會，也是一次教學(xué)基本功的鍛煉和檢閱，進(jìn)一步推動了我園教師專業(yè)化成長的進(jìn)程。</p>