<p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">為了進一步推進深度學習背景下的立體化教學新模式，全面提升常態(tài)課課堂教學效率，3月16日—3月20日，我?；A年級開展了仲春大研討活動。此次研討活動由教學處和年級部共同組織，共做引路示范課18節(jié)，高一高二兩個年級188名文化課教師全程參加研討。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">本次大研討活動，旨在轉變觀念、凝聚共識：一是，教學目標投放體現(xiàn)學科素養(yǎng)要求；二是，教學設計體現(xiàn)單元整體教學，突出學生的實際獲得；三是，教學環(huán)節(jié)體現(xiàn)思維外顯，突出高階思維訓練；四是，教學過程在情境中展開，在活動中推進，突出情境化、結構化、活動化；五是，落實“教學評”一體化要求，突出形成性評價和終結性評價。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">3月20日下午教研時間，兩個年級18個備課組進行了評課活動，學科主任到場組織。各學科教師對組長示范課給予了充分肯定，并結合自己的教學實際提出了中肯的意見和建議。整個研討活動學術氛圍濃厚，師生參與熱情高漲，收到了良好的效果。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">一直以來，我校高度重視教學研討活動，每周組織的兩次常態(tài)化教研，在全面落實教研“五定”要求的前提下，即研討教學內容，又研討教學行為，讓教研活動真正成為提升我校教育教學質量和教師專業(yè)化水平的重要抓手，全力為學校教育高質量發(fā)展和現(xiàn)代優(yōu)質名校創(chuàng)建保駕護航！</b></p>