<p class="ql-block"> 為促進學生的社會性發(fā)展，能積極主動、大膽的與人交往，學會將自己的已看過圖書與同伴分享、交換，懂得愛惜物品，珍惜資源，圖書循環(huán)再利用。在讀書節(jié)活動中讓學生能更好交流書籍，充分發(fā)揮書籍漂流共享作用。清苑三小3月20日下午，六年級舉行了以舊書、學習用品為主的“爭相做老板，開心樂淘”跳蚤市場活動??????</p> <p class="ql-block">??????我宣布：清苑三小"跳蚤市場"活動即將開始！</p> <p class="ql-block">人流涌動、熱鬧非凡。"小老板"已經(jīng)擺放好自已的“攤位”，擺好自已要交易的商品。同學們期盼已久的“跳蚤市場”開市啦！</p> <p class="ql-block">感謝校長的惠顧</p> <p class="ql-block">感謝老師們的惠顧</p> <p class="ql-block">同學們開始積極地推銷自己書籍</p> <p class="ql-block">同學們購買快樂！</p> <p class="ql-block"> 一些小攤主化身銷售小能手，不一會的功夫，同學獲到了自己想要的書籍，孩子們漸漸學會分享，學會積極主動的溝通。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">我們所得，完美結束。</b></p> <p class="ql-block"> 活動結束后，孩子們自己零花玩都買到了自己心儀的圖書和學習用品啦????????</p> <p class="ql-block"> 跳蚤市場圓滿落幕！但學生們都意猶未盡，紛紛對下次活動充滿了期待，這次跳蚤市場活動，孩子們用很少的零花錢買到了自己滿意的書籍,收獲的是成長。不僅培養(yǎng)學生與他人交往的能力，鍛煉了孩子的語言表達能力，組織能力、應變能力、更讓他們體驗公平買賣及勞動的快樂。</p> <p class="ql-block">對于學校來說，給予孩子體驗平臺是教育之愛。對于老師來說，組織孩子體驗生活是為師大愛。學生們收獲了心愛書籍和學習用品，體驗了賺錢的艱辛！讓我們期待下一次清苑三小的跳蚤市場！</p>