<p class="ql-block"> 信息技術(shù)應用能力是教師應該具備的基本能力，提升計算機應該水平即是提升教學能力和教學水平，信息技術(shù)將更好地輔助我們的教學，提高教學質(zhì)量。</p><p class="ql-block"> 根據(jù)《關于做好2022年省教育廳招標“甘肅省中小學教師信息技術(shù)應用能力2.0”培訓項目實施工作的通知》等文件精神，按照《2022年甘肅省教育廳組織中小學幼兒園教師國家培訓計劃項目招標文件》具體要求，教師教育網(wǎng)組織實施了“國培計劃(2022)”信息技術(shù)省級推進學校骨干教師信息化教學創(chuàng)新能力提升培訓項目。</p><p class="ql-block"> 2023年3月20日早上9:00，西北民族大學副教授郭治虎老師以《技術(shù)支持的跨學科教學》為專題開始了今天的講座。</p> <p class="ql-block">本節(jié)講座分為四個板塊:</p><p class="ql-block">PART 01 2.0的背景</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">PART 02 跨學科教學的背景</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">PART 03 跨學科基本要求</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">PART 04 技術(shù)支持的數(shù)字素養(yǎng)提升</span></p> <p class="ql-block"> 郭老師現(xiàn)場精彩的講解。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場教學AR技術(shù)授課。</p> <p class="ql-block"> 現(xiàn)場教育資源的分享和教育資源獲取的技巧講解。</p> <p class="ql-block"> 郭老師推薦的計算機軟件很實用，與大家一起學習并分享使用的方法。使信息技術(shù)應用于教育，彌補了傳統(tǒng)教育的眾多不足，改變了傳統(tǒng)的知識存儲、傳播和提取方式，引起了教育新的變革。數(shù)字化、智能化、網(wǎng)絡化和多媒體化的信息技術(shù)給現(xiàn)代教學帶來了生機和活力，在教學中的應用與傳統(tǒng)的教育技術(shù)相比，有著更強大的優(yōu)勢和顯著的功能特點。為我們今后提高課堂教學的有效性和課堂教學質(zhì)量具有重要的指導作用。</p> <p class="ql-block"> 下午2:00由榆中一中老師高麗花帶來了《基于設計的校本研修成果提煉》專題講座。</p> <p class="ql-block"> 培訓從這三個方面展開:</p><ul><li>1背景資料</li><li>2教育信息花</li><li>3校本研修</li></ul> <p class="ql-block"> 本次培訓注重細節(jié)上的教學滲透，各位專家和名師通過專題講座與案例分析和演示操作的方式，不僅教給我們知識和技巧，更在無形中用自己的言行來引導大家，在一些細節(jié)的講解上十分細致，恰當?shù)貪B透各學科的常識，使不同程度的老師都能得到提高，真正的學有所獲。</p><p class="ql-block"> 通過今天的培訓我深深體會到我們必須站在教育教學改革需求的角度，教育信息化在課堂的建設中有積極的推動作用，要把課堂的建設做好做實，使教育信息化能力不斷提升，真正達到教育信息化與課堂教學的深度融合。教育也要時代化，要融入到現(xiàn)代的生活之中，融入到這個信息的時代，這個信息的社會。今天培訓時間雖然短暫，但我受益匪淺。我將在今后的工作中不斷學習，努力把所學到的教育信息化運用到教育教學中去，使之真正為教育教學服務。</p>