<p class="ql-block">? ? ? ?春又來，花再開，桃李爭妍春盎然。根據(jù)《昌邑市初中學段融入評價的“四化課堂”達標活動實施方案》精神，3月20日在昌邑市育秀學校舉行初中物理第一批融入評價的“四化課堂”達標驗收活動。</p> <p class="ql-block"> 來自昌邑市實驗中學、峻青初中和文山中學的七位老師就八年級物理第十章第二節(jié)《阿基米德原理》展開“四化課堂”，講課教師以項目化學習為統(tǒng)領，以學科核心概念構建項目，通過情境化、生活化的問題設計，讓學生在教師的引導下，自主進行探究活動。學生在課堂中做中學，學中做，最終學以致用。</p> <p class="ql-block"> 初中教研室教研員王魯英老師全程參與達標活動，對老師們的達標課堂進行深入觀察，肯定了老師們教學上的優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了不足，為下一步“四化課堂”的建設奠定基礎。</p> <p class="ql-block"> 此次達標活動，為同學科教師搭建了相互學習、交流的平臺，各校物理老師都來到驗收現(xiàn)場觀摩學習，切實提升了教師“四化課堂”設計和實施水平。</p>