<p class="ql-block">為了進一步提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，夯實教師駕馭課堂教學的基本功，加強教師之間的交流和學習，取長補短，促進進步，我們學校開展了公開課活動。</p> <p class="ql-block">在課堂教學活動中，婭慧老師在課上發(fā)揮了老師的主導作用，引導學生進行討論性學習，有效地完成了本次教學任務(wù)。</p> <p class="ql-block">接著婭慧老師就本堂課的教育教學進行說課。</p> <p class="ql-block">公開課是一個學習和借鑒的過程，是一個交流和探討的平臺，是一個反思與提高的途徑。</p> <p class="ql-block">課后，語文組老師齊聚一堂，進行了評課活動，大家各抒己見，取長補短。</p> <p class="ql-block">最后，穆老師總結(jié)了本次教研活動，她進行了精彩而又中肯的點評，肯定了這節(jié)課的優(yōu)點，并為今后教研及教學方面指引了方向，表示：每一次的培訓活動，都能讓我們在教研中不斷學習，不斷地充實自己。老師們也需要不斷地充盈自己的知識，才能在教學的路上走得更遠，更精彩。</p> <p class="ql-block">通過本次活動進一步促進了我校教研教學的深入開展，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，在我校形成了"人人做課""人人評課"的濃厚氛圍。</p>