《數(shù)的運(yùn)算的一致性》課標(biāo)學(xué)習(xí)

娟子

《數(shù)的運(yùn)算的一致性》課標(biāo)學(xué)習(xí)　　2022版義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布為教師教學(xué)提供了最有力的指導(dǎo)，同時(shí)也給課堂教學(xué)帶來(lái)了挑戰(zhàn)。全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，自主閱讀、集體研討，老師們對(duì)“新課標(biāo)”變化之處感到震撼，感嘆新課標(biāo)魅力的同時(shí)，也深深感受到研討學(xué)習(xí)的必要性。為此，我們組織了多次學(xué)習(xí)新課標(biāo)教研活動(dòng)，在3月15日，聆聽(tīng)了五年級(jí)組全體數(shù)學(xué)老師關(guān)于新課標(biāo)的解讀《數(shù)的運(yùn)算的一致性》。 孫老師講到“新課標(biāo)”指出，“感悟數(shù)的運(yùn)算以及運(yùn)算之間的關(guān)系，體會(huì)數(shù)的運(yùn)算本質(zhì)上的一致性”，“通過(guò)小數(shù)加減運(yùn)算、同分母分?jǐn)?shù)加減法運(yùn)算，與整數(shù)運(yùn)算進(jìn)行比較，引導(dǎo)學(xué)生初步了解運(yùn)算的一致性”，“數(shù)的運(yùn)算教學(xué)應(yīng)注重對(duì)整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)四則運(yùn)算的統(tǒng)籌，讓學(xué)生進(jìn)一步感悟運(yùn)算的一致性”。通過(guò)孫老師的課標(biāo)解讀，楊老師的說(shuō)課讓我對(duì)新課標(biāo)有了更深刻的體會(huì)！