<p class="ql-block"> 2023年3月7日，由河南大學美術學院承辦的“國培計劃（2022）——農村骨干教師能力提升培訓——市級骨干教師培訓”在河南大學這所有著百年歷史的學校拉開了帷幕，來自全省48名骨干教師齊聚一堂，參加了此次培訓。開班典禮恰逢三八節(jié)，美術學院院長席衛(wèi)權代表學院全體教師為工作在教學一線的女教師學員準備了女神節(jié)禮物，向學員們簡要介紹了河南大學美術學院的基本情況、歷史傳承和師資力量。美術學院有悠久的發(fā)展歷史、完整的學科體系、豐富的辦學經(jīng)驗。在國培培訓方面，美術學院培訓經(jīng)驗豐富、培訓團隊師資力量雄厚。為了保障本次培訓質量，美術學院科學制定教學計劃，周密安排學員生活，特邀業(yè)界知名專家教授和學院優(yōu)秀專業(yè)教師授課，希望學員們珍惜學習機會，學有所成、學以致用。</p> <p class="ql-block"> 開班典禮結束后，美術學院領導與學員們在河南大學中心建筑—大禮堂前合影留念</p> 3月8日 <p class="ql-block"> 3月8日下午美術學院席衛(wèi)權院長用生動的例子給老師們深入淺出地解讀了《義務教育課程標準關鍵解讀-藝術新課標遇到“舊美術”》，他強調：本次課標修改的關鍵即是“大概念”新理念的引入。何謂“大概念”學習？那便是讓學生學會、真會、真懂的學習。將所有課程和學習變成讓學生研究性的學習，像專家一樣思考問題，老師盡量促成這種學習的生成。課本知識是學生學習的抓手，思維邏輯才是學生學習的靈魂。確定了新課標最終的指向：廣泛結合、聯(lián)系文化、聯(lián)系生活。作為教師要廣泛閱讀與課程相關的書籍、文獻來豐富自己的頭腦，保持終身學習的態(tài)度。腹有詩書氣自華，提高全民審美能力，以大美之意示人，以大愛之心育人。</p><p class="ql-block">通過藝術教育老師培養(yǎng)的是有人文情懷，有文化的人。藝術表現(xiàn)、審美感知、文化理解這些核心素養(yǎng)在一節(jié)課上是很難完成的，需要老師潛移默化地在每節(jié)課上滲透，看這些目標是否達成。鑒于此，本次課標修改的另一個關鍵所在就是評價機制，學生的學習評價既要有橫向的同比，又要有縱向的環(huán)比，注重過程性評價，整體評價，為培養(yǎng)懂“禮”的人打下堅實的基礎。</p> 3月9日 <p class="ql-block"> 3月9日美術學院肖海英教授給老師們講解了工筆花鳥畫法，為大家呈現(xiàn)了畫工筆花鳥常用的基本筆法，花草、鳥的畫法以及染色技法，全體學員熱情高漲，呈現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的作品。</p> <p class="ql-block">學員作品</p> 3月10日 <p class="ql-block"> 3月10日上午，姚丹老師為大家講授了《中國傳統(tǒng)藝術美學 道藝合一—中國傳統(tǒng)藝術的靈魂》，道是中國傳統(tǒng)藝術的靈魂，道藝結合從根本上提升了藝的內涵，我們在學習創(chuàng)作時要靜心養(yǎng)氣拓展自我的審美心胸。</p> 3月11日 <p class="ql-block"> 3月11日上午，河大美術學院蔡玉碩副院長給老師們講授了《一堂課的視野：民間美術教學研究》，主要圍繞“為何要學習民間美術？”“支撐民間美術的支點在哪？”“自我解讀民間美術的審美特征”三個方面進行了詳細的解讀。</p><p class="ql-block"> 她強調：隨著現(xiàn)代化工業(yè)的快速發(fā)展，人們的衣食住行呈現(xiàn)相同的呈式，缺少了本土文化特色，民間藝術的發(fā)展在恢復本土文化上占據(jù)著主導地位。然而，如何喚醒民間藝術？則需要驅動學生心中強大的民族信仰，把民族之美代代傳承下去。落到實處，則需要人們從生活中去尋蹤跡?？鋸?、簡練、童趣、熱情洋溢的色彩這些符號能成為民間美術的審美特征嗎？答案是遠遠不夠的，這些特定的表現(xiàn)手法是藝術家傳達至真、至善、至和的一種手段，一個過程，因此透過現(xiàn)象看本質，民間美術的審美將圍繞“真”、“善”、“和”展開。因此，民間藝術的發(fā)展要遵循自然規(guī)律，不應人為過度干預或保護，尊重作品的原生態(tài)，返璞歸真亦是民間美術的審美特征。</p> <p class="ql-block"> 下午由孟彩云教授給我們帶來《百年奮斗百年歌——中國共產(chǎn)黨守初心擔使命》紅色主題講座。孟教授解讀到關鍵地方泣不成聲，大家也都深受觸動，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活！牢記初心，不忘使命！</p> 3月12日 <p class="ql-block"> 3月12日上午美術學院黨委書記楊江濤給我們帶來了《思政與藝術》，讓我們了解了中西方政治的歷史區(qū)別，用風趣幽默的語言講解了什么是政治文化。</p> <p class="ql-block"> 3月12日下午，河大剪紙藝術研究中心主任張朝暉教授給老師們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的《剪紙技法與理念創(chuàng)新》，為我們介紹了剪紙的發(fā)展歷史、分類及藝術特色，剪紙始于六朝，興盛于宋元，到明清達到鼎盛時期，在題材、形式、應用范圍、技法手藝等方面都達到了登峰造極的地步。剪紙在技法、材料、應用上也可分為不同的種類。從技法上來說：剪紙分為剪紙、刻紙和撕紙；從材料上來說：剪紙分為單色剪紙和復色剪紙；從應用上來說：剪紙分為窗花、門箋、喜花、巫術禮佛花、剪影。剪紙承載了人們對美好生活的向往，被列入我國非物質文化遺產(chǎn)的行列，因此在教學中老師們要有意識的進行滲透。</p> <p class="ql-block">張教授剪制的八十七神仙卷</p> <p class="ql-block">張教授剪制的清明上河圖</p> 3月13日 <p class="ql-block"> 3月13日全天在班主任的帶領下我們開啟了中國鈞瓷發(fā)源地—禹州神垕古鎮(zhèn)的藝術考察之旅，關于古鎮(zhèn)“神垕”的名字由來還有一段佳話。在古鎮(zhèn)的市集上，各種各樣的鈞瓷玲瑯滿目，讓人目不暇接！在考察中我們了解了鈞瓷的發(fā)展史，知道了鈞瓷的制作工藝并親身感受了鈞瓷的制作流程。俗話說：“讀萬卷書不如行萬里路！”實踐是通往真理的最有效途徑！</p> <p class="ql-block">玲瑯滿目的市集</p> <p class="ql-block">學員嘗試制作</p> <p class="ql-block">我與老師合影</p> <p class="ql-block">分享幾段神垕古鎮(zhèn)的精美片段</p> <p class="ql-block">我與神垕來張合影</p> 3月14日 <p class="ql-block"> 3月14日，學員們翹首以盼，河南大學美術學院教授、中國美術家協(xié)會會員、河南省美術家協(xié)會理事彭西春教授親臨授課，課上彭教授細致講解寫意花鳥畫相關知識并現(xiàn)場示范講解寫意花鳥的畫法，他著重強調了布白、用筆、提款。彭教授語言風趣嚴謹，示范時妙手丹青出神入化，大家都斂聲屏氣，生怕漏掉一筆。</p> <p class="ql-block">這是彭教授為我修改之后的作品</p> 3月15日 <p class="ql-block"> 15日上午，陳政教授為我們講授了寫意山水，陳教授多年從事中國工筆人物畫和山書水畫教學與創(chuàng)作研究，他為我們深入分析了兩套經(jīng)典畫稿，并剖析了山水畫中常見的樹、根、樹、石的畫法，隨后他用生動通俗的語言給我們重點教授了文人畫，大家都紛紛表示收獲頗深。</p> 3月16日 <p class="ql-block"> 16日上午，王夢筆教授熱情洋溢地多次深入學員之中，運用大量生動的比喻為大家講授書法的歷史知識，著重講了摹、臨、仿的不同特點，從“甲骨文”講到“碑文”，語言熱忱幽默，引發(fā)陣陣歡聲笑語。</p> 3月17日 <p class="ql-block"> 17日上午，大家經(jīng)過短暫而濃縮的高質量學習迎來了我們豐富多彩的匯報展出，彭教授來到河南大學藝術學院一樓展廳為我們進行了精彩點評，并針對每幅畫作提出了自己的獨特見解，大家都悉心吸取意見，銘記在心。</p> <p class="ql-block"> 我與彭老師合影，希望有機會能再得到您的親自指導！</p> <p class="ql-block"> 千里相逢總是緣，美好的時光總是短暫的。通過這次培訓，我更加明確了自己的教學任務，銘記河南大學的的校訓——明德新民、止于至善。高山仰止，方知才疏，三人同行，覺左右為師。本次培訓，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀學員、班干部，為我們這次學習旅程增光添彩。</p><p class="ql-block"> 再次感謝主辦單位河南大學辛勤付出的老師們，是你們讓我們在追尋美的道路上看到另一片廣闊天地，讓我們篤定前行，終身成長，遇見更好的自己，成就孩子們光輝的未來。</p>