<p class="ql-block"> 在我所有的恩師中，最讓我感懷的還是我的啟蒙老師———李放春先生。 </p><p class="ql-block"> 李老師在我們孩子的眼里，她就是一位美麗的仙女！她不僅人長(zhǎng)的漂亮，而且她說(shuō)的普通話還特別好聽(tīng)，我們非常喜歡她！只要她一開口講話，就好像有一種特殊的魔力，鬧嚷嚷的班級(jí)一下子就會(huì)變得鴉雀無(wú)聲了。</p><p class="ql-block"> 她性情委婉，我們從未見(jiàn)她發(fā)過(guò)脾氣，那條大辮子一甩，我們就知道老師生氣了，我們就立馬坐好，用祈求原諒的眼神看著我們的美女老師。</p><p class="ql-block"> 回想起我的小學(xué)生涯，李放春老師其實(shí)只教了我一年，可是在我的生命中是她給我開了一個(gè)好頭!</p><p class="ql-block"> 開學(xué)第一天，我就得到了李老師的夸獎(jiǎng)！我一輩子都不會(huì)忘記。當(dāng)時(shí)我感覺(jué)臉熱辣辣的，心里特別激動(dòng)。第一節(jié)課老師就教我們a這個(gè)拼音字母，真有意思，老師一邊講解發(fā)音方法，一邊示范，我們被老師可笑的嘴巴逗樂(lè)了，笑老師的嘴巴張得可真大!當(dāng)我正前仰后合地大笑時(shí)，一抬眼看見(jiàn)老師正用善意的眼神正視著我，我一時(shí)有點(diǎn)驚慌！我趕緊正了正身子，重新坐好，以向老師示意“老師，我知道了”。李老師用最甜美的聲音說(shuō):“我們現(xiàn)在開始書寫a，看誰(shuí)寫得好!咱們比一比!”我一聽(tīng)說(shuō)跟別人比賽，勁頭可就來(lái)了。心想:我可不能落后，我一定要寫好，趕緊打開書包，太尷尬了，書包里竟然沒(méi)有拼音本，我索性就用帶橫條的筆記本吧。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)時(shí)我記得，那是靈光一閃，我開頭寫一個(gè)a，結(jié)尾寫一個(gè)a，中間寫一個(gè)a，就這樣取中間的寫法填寫，沒(méi)想到寫了幾行竟如此整齊均勻，我剛剛寫完，老師就拿著我的作業(yè)本，向全班同學(xué)展示，夸獎(jiǎng)我“寫得好”“真聰明”之類的話語(yǔ)，我的心里簡(jiǎn)直就像樂(lè)開了花！老師不但沒(méi)有批評(píng)我沒(méi)用拼音本，還夸獎(jiǎng)了我，那時(shí)我就覺(jué)得上學(xué)是多么有意思的事情！下課后，老師走到我跟前，俯下身子，溫聲細(xì)語(yǔ)地小聲說(shuō)：明天換成拼音本！顯然話語(yǔ)里帶了一丁點(diǎn)的責(zé)備。我使勁地點(diǎn)頭，并回復(fù)老師說(shuō)：“嗯吶，老師，我知道了”。從此我不僅改掉了丟三落四的毛病，而且懂得做任何事情前要做好充分的準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> 從那時(shí)起 ，我就愛(ài)上了學(xué)習(xí)。每次作業(yè)我都寫的非常認(rèn)真，為了不讓作業(yè)出現(xiàn)瑕疵，不惜在家里提前預(yù)習(xí)好，提前做一遍，不會(huì)就向父親討教，這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣一直沒(méi)有告訴任何人，老師一直在我的“蒙騙”中不停的夸獎(jiǎng)?？墒?，我的父親在老師的一次家訪中，卻說(shuō)我是一個(gè)“榆木疙瘩”。就這樣，我在夸獎(jiǎng)中進(jìn)步，在清醒中較著勁地前行。</p><p class="ql-block"> 給我影響最大的遠(yuǎn)不止這些，東北三省的冬天是既寒冷又漫長(zhǎng)，學(xué)生每年冬天寒假雖然放的比較早，但我們還是得要在學(xué)校熬過(guò)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間，經(jīng)歷數(shù)次大雪天氣不說(shuō)，還要忍受無(wú)數(shù)個(gè)極寒冷且有狂風(fēng)的日子，特別是大雪茫茫，陽(yáng)光朗照的時(shí)候，用當(dāng)?shù)氐脑捳f(shuō)，那天冷得“嘎嘎”滴，真實(shí)驗(yàn)證了下雪不冷化雪冷，凍得你肉不疼，骨頭疼，嘴一哈氣，保證你的眉毛，留海兒上涂一層霜，吐口吐沫能立馬成丁的鬼天氣。</p><p class="ql-block"> 上學(xué)的第一個(gè)冬天，感覺(jué)從未有過(guò)這樣寒冷的天氣。山坡，田野，稻埂，連路全都是雪白雪白的，簡(jiǎn)直就是一個(gè)冰雪通天的一個(gè)白亮亮世界。冬天的太陽(yáng)不怎么刺眼，在天空上悠閑地掛著，還一眨一眨的，盡管很冷，我們還是會(huì)揚(yáng)起小臉看太陽(yáng)，看著看著好像覺(jué)得天氣很溫和，事實(shí)并不是這樣，一出教室的門，就得干快帶上棉手悶子，圍上大圍脖，盡管如此，棉絮隔不住寒冷，手指尖凍得生疼生疼的，小朋友們和我一樣鼻子尖凍得也成了紅皮蒜頭，在教室外玩一會(huì)兒，就趕緊“哧哈哧哈”地跑回教室，畢竟教室里還有一個(gè)小牛肚子一樣大小的煤火爐，松樹塔燃燒的爆裂聲在爐內(nèi)一聲聲炸響，再加上本地煤的“粗糙”上演，好像爐內(nèi)的火苗在憤怒地驅(qū)趕寒潮，火舌突突地在爐內(nèi)翻滾。</p><p class="ql-block"> 有一天，快到放學(xué)時(shí)間了，我們這些小朋友們可有點(diǎn)按耐不住了，我們的眼睛不斷搜尋教室門口，看一看老師還會(huì)來(lái)嗎，我們期盼老師的出現(xiàn)。正在我們胡亂猜測(cè)之際，我的班主任老師來(lái)了，她輕輕閃進(jìn)教室，悄悄的站在講臺(tái)和門子之間。我是一個(gè)一向不敢沖鋒陷陣擠出門口的那個(gè)好學(xué)生，我總是最后幾個(gè)里面出去的。就在這個(gè)時(shí)候，這個(gè)情景，老師走到我的跟前，她一把拉住了我，重新給我圍了圍圍脖，又俯下身子來(lái)把我的鞋帶扯開，又重新系上。我很木納的接受老師愛(ài)的沐浴，并靜靜地注視著老師黝黑的大辮子，并且我重生第一次近距離看見(jiàn)老師那雙明亮美麗的大眼睛。后來(lái)在我的回憶中提起李老師的時(shí)候，總夸獎(jiǎng)她的明眸特像像蒙娜麗莎的眼睛。 從此，我無(wú)法忘記老師那雙充滿愛(ài)意的眼神。</p><p class="ql-block"> 時(shí)隔十幾年之后，由于機(jī)緣巧合，我有幸又一次踏上故鄉(xiāng)的小路，當(dāng)我的腳剛一落地，我就發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)戀是我一直的念想！不僅是那里的一草一木，一山一水讓我想念，而且讓我依然想念的還有我的啟蒙老師--李放春先生，我是多么能再見(jiàn)她一面。也許我們有緣，在我路過(guò)曾經(jīng)的母校時(shí)，我竟然偶遇了這位日思夜想的好老師，待老師詢問(wèn)我的一些情況時(shí)，我竟一時(shí)哽咽，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了老師那雙晶瑩的眼睛里也滿含著淚花。</p><p class="ql-block"> 時(shí)討境遷，這種師生情卻像一瓶陳年老酒愈來(lái)愈濃烈! 小時(shí)候的情懷竟然發(fā)酵了幾十年，老師的情懷竟也珍藏了幾十年! 歲月更迭，時(shí)光荏苒，我已經(jīng)是一個(gè)沒(méi)有棱角，沒(méi)有戾氣的知識(shí)分子，生活的錘煉與過(guò)往，讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，我希望能用我所學(xué)的知識(shí)和能力，讓李放春老師的名字永久留在我的書頁(yè)里，以此來(lái)表達(dá)我的謝意!我只能做到這些，我敬愛(ài)的李老師!"</p>