<p class="ql-block"> 課堂是教師開(kāi)展教育活動(dòng)的主陣地，也是教師成長(zhǎng)的主要途徑，一位優(yōu)秀的教師，應(yīng)該有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有調(diào)動(dòng)學(xué)生的能力，有駕馭課堂的機(jī)智。為了讓教師有更豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為了不斷提高我校語(yǔ)文教師教育教學(xué)水平，給教師們一個(gè)互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺(tái)。</p> <p class="ql-block"> 陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞。在這樣美好的日子里東昌府區(qū)新城小學(xué)展開(kāi)了如火如荼的語(yǔ)文教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由一年級(jí)三班張雅萱老師帶來(lái)了精彩的《小公雞和小鴨子》一課。張老師經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，在公開(kāi)課上以幽默詼諧的語(yǔ)言，飽滿的熱情感染了在場(chǎng)的師生，讓學(xué)生在輕松快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，升華情感。</p> <p class="ql-block"> 在張老師的引導(dǎo)下，同學(xué)們豎起小耳朵認(rèn)真聽(tīng)老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，他們認(rèn)真的小模樣就是回饋老師最好的禮物??。</p> <p class="ql-block"> 張老師耐心地指導(dǎo)孩子朗讀生字、字詞，指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)，同學(xué)們也在認(rèn)真地跟著老師的節(jié)奏學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 張老師的教學(xué)流程非常清晰，環(huán)節(jié)安排合理，銜接自然，重難點(diǎn)把握得當(dāng)，把知識(shí)點(diǎn)清晰地呈現(xiàn)在學(xué)生們面前。認(rèn)識(shí)小公雞和小鴨子嘴巴、腳蹼的不同，讀好“吃得很歡”“急得直哭”時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極、主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)，課堂氣氛活躍，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力得以提升。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)課老師們都是本著一顆學(xué)習(xí)的心積極地參與到教研活動(dòng)中，認(rèn)真傾聽(tīng)并記錄著。有疑問(wèn)，有反思，才會(huì)有進(jìn)步！</p> <p class="ql-block"> 下課后，聽(tīng)課教師們聚在一起，積極探討、大膽反思、主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真總結(jié)，在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到了教研活動(dòng)的目標(biāo)和良好效果。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自我、展示才干、交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使我們?cè)诮虒W(xué)方面得到了磨練、提升、成長(zhǎng)、切實(shí)提高了教育教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)收到了良好的效果，不僅讓大家領(lǐng)略了張雅萱老師上課的風(fēng)采，看到了年輕教師的努力和進(jìn)步，也充分發(fā)揮了交流、學(xué)習(xí)、提升的功能，為語(yǔ)文教研組活動(dòng)做了一個(gè)好的示范。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，然而我們?yōu)檎Z(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐的腳步永不停駐。我們相信:在追尋理想課堂的過(guò)程中，我們能欣賞更加美麗的教育風(fēng)景，享受更有意義的教育幸福。</p> <p class="ql-block">制作人:李艷艷</p><p class="ql-block">審核人:焦秀芹 范玉榮</p>