“學(xué)思踐悟新課改 知行合一新征程”——記察縣高級(jí)中學(xué)歷史組赴伊寧市高中歷史新課標(biāo)研讀暨議題式教學(xué)研討數(shù)數(shù)然 <p class="ql-block"> 初春尚寒，時(shí)光清淺。</p><p class="ql-block"> 擷一束光陰，撫過心間。 </p><p class="ql-block"> 唯有教研的芳華，沉香流年！</p><p class="ql-block"> 三月春光無(wú)限好，暖陽(yáng)撲面分外香。察布查爾縣高級(jí)中學(xué)歷史組新學(xué)期，新氣象，為打造高效課堂，形成良好的教學(xué)教研氛圍，促進(jìn)本校歷史教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，在伊寧市教育教學(xué)研究室、伊寧市第三中學(xué)的精心安排下，有幸于3月16日上午赴伊寧市第三中學(xué)開展了一系列教研活動(dòng)，如似錦繁華展芳菲。</p> 精心準(zhǔn)備 <p class="ql-block">凡事預(yù)則立，發(fā)布通知。察高歷史組教師們懷著滿腔熱血，積極踴躍報(bào)名可貴的教研活動(dòng)！本次教研活動(dòng)：指導(dǎo)安排：伊寧市教育教學(xué)研究室；主辦學(xué)校：伊寧市第三中學(xué)；參與學(xué)校：伊寧市第一中學(xué)、伊寧市第四中學(xué)、伊寧市第八中學(xué)、伊寧市第二十五中、察縣高級(jí)中學(xué)。</p> 且講且聽 <p class="ql-block">這里群賢畢至，少長(zhǎng)咸集；這里有求經(jīng)熱情，理念碰撞；這里有講評(píng)相長(zhǎng)，相得益彰；這里有滿樹梅花，暗送冬香……</p><p class="ql-block"> 精彩課堂即將呈現(xiàn)</p><p class="ql-block"> ……………</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">活動(dòng)第一環(huán)節(jié)：聽課</p><p class="ql-block">本次授課老師是伊寧市第三中學(xué)歷史組劉燦老師，她以《全球聯(lián)系的初步建立與世界格局的演變》為例，向我們展示了一節(jié)內(nèi)容詳實(shí)，精彩有趣的歷史課。工欲善其事必先利其器，劉燦老師提前做好準(zhǔn)備，吃透教材，課堂上胸有成竹，繪聲繪色，神采飛揚(yáng)，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，重難點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)合理。</p> <p class="ql-block">課堂上，學(xué)生能積極參與到課堂中，做到學(xué)生是主體者，老師是引導(dǎo)者，課堂效果非常好。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)環(huán)節(jié)二：講座</p><p class="ql-block">本次講座由由高級(jí)教師， 鼓樓區(qū)歷史學(xué)科帶頭人、化州市高中歷史教研中心組成員，援疆教師郝緒兵老師進(jìn)行專題講座。郝老師以“基于核心素養(yǎng)背景下的——《中外歷史綱要（下）》的教學(xué)實(shí)踐與思考”為題，結(jié)合他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂實(shí)例，從五個(gè)方面：一、綱舉目張 把握教材單元概念，二、縱橫對(duì)比注重歷史時(shí)空特征，三、打通脈絡(luò)梳理基本知識(shí)架構(gòu)，四、提升興趣創(chuàng)設(shè)歷史教學(xué)情，五、講練結(jié)合鍛煉語(yǔ)言表達(dá)，回答面對(duì)現(xiàn)實(shí)學(xué)情、學(xué)生期望、國(guó)家要求，一線教師應(yīng)該怎么辦？提出很多的教改建議，如主題式教學(xué)，創(chuàng)設(shè)歷史情境式教學(xué)，核心概念的合理解讀等，這些建議對(duì)今后我市高中歷史學(xué)科提質(zhì)增效起到切實(shí)有效的助推作用。</p> <p class="ql-block">郝老師指出，課堂教學(xué)一定要注重夯實(shí)基礎(chǔ)，要從不同角度、不同時(shí)空下注重對(duì)重要?dú)v史概念的理解，要特別關(guān)注歷史階段重大史實(shí)、人物、現(xiàn)象與特征，注重歷史發(fā)展時(shí)空階段的劃分與理由說(shuō)明，關(guān)注某一歷史事物的（縱向）階段變化、發(fā)展趨勢(shì)與橫向聯(lián)系。其次，要通過實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的能力素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考與分析問題的能力，重視對(duì)史料信息和問題信息的提出與解讀，重視實(shí)證素養(yǎng)的培養(yǎng)。最后，各位教師一定要抓住關(guān)鍵目標(biāo)生，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生多閱讀、多思考、多講解、多表達(dá)，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)主體的地位。</p> 且思且行 <p class="ql-block">聽，凝神入境；悟，心領(lǐng)神會(huì)；研，見仁見智；老師們且思、且行、且記錄！</p> 交流碰撞 <p class="ql-block">活動(dòng)第三環(huán)節(jié)：評(píng)課</p><p class="ql-block">靈感來(lái)自碰撞，智慧源于交流。觀摩活動(dòng)結(jié)束后，首先，劉老師結(jié)合本課設(shè)計(jì)意圖和目標(biāo)等，闡述了本節(jié)課堂教學(xué)思路及課后反思。</p><p class="ql-block">隨后各個(gè)學(xué)校老師進(jìn)行評(píng)課，踴躍發(fā)言，互相學(xué)習(xí)借鑒，群言就是智慧，大家一致認(rèn)為劉燦老師本節(jié)課設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)脈絡(luò)清晰，能夠充分運(yùn)用史料和表格把本課知識(shí)點(diǎn)完整的呈現(xiàn)出來(lái)，并且做到古今中外聯(lián)系，從全球視野提升學(xué)生們的家國(guó)情懷，在教學(xué)的同時(shí)也進(jìn)行了情感的升華。不足的地方也互相探討解決，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短、揚(yáng)長(zhǎng)避短。本次活動(dòng)，展示了老師們?cè)谌粘＝虒W(xué)中能立足于本學(xué)科領(lǐng)域的核心素養(yǎng)，在探索高效課堂教學(xué)中能關(guān)注規(guī)范性和有效性。</p> <p class="ql-block">最后，市教研員蔡老師進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，針對(duì)課標(biāo)解讀等方面提出指導(dǎo)意見，并布置了新學(xué)期的教研工作。她指出，歷史課堂要立足學(xué)生主體，落實(shí)生本教育，創(chuàng)設(shè)歷史情境，讓學(xué)習(xí)主動(dòng)發(fā)生。她強(qiáng)調(diào)，新形勢(shì)下，提升命題能力是老師們需要不斷攻克的課題，我們要敢于嘗試自己去命題，并不斷磨礪、實(shí)踐，在積累中提高命題能力，提升教學(xué)水平。</p><p class="ql-block">之后，蔡老師老師告知了未來(lái)幾個(gè)月有關(guān)高中歷史學(xué)科蘇伊杯比賽安排，督促各校老師要充實(shí)自身，積極參賽。</p> 未來(lái)可期 <p class="ql-block">教有所得，研有所獲。 教研正當(dāng)時(shí)，我們將攜手同行，努力構(gòu)建高效課堂，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。相信察布查爾縣高級(jí)中學(xué)歷史組成員在以后的歷史教研活動(dòng)中，會(huì)涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激起更多智慧的火花。察高全體歷史老師將不忘初心 ，將歷史內(nèi)容融入課堂，提升學(xué)生們的家國(guó)情懷，傳遞愛國(guó)的價(jià)值觀！ </p><p class="ql-block"> 歷史教學(xué)之路永無(wú)止境，</p><p class="ql-block"> 或平坦開闊，</p><p class="ql-block"> 或崎嶇不平，</p><p class="ql-block"> 但陽(yáng)光雨露總有陪伴，</p><p class="ql-block"> 花開果熟自有時(shí)節(jié)。</p><p class="ql-block"> 此刻，</p><p class="ql-block"> 這一群心懷赤誠(chéng)的歷史人，</p><p class="ql-block"> 踏雪尋梅，</p><p class="ql-block"> 一路同行，</p><p class="ql-block"> 勇敢地走，</p><p class="ql-block"> 自信地走，</p><p class="ql-block"> 走向繁盛的春夏！</p> 伊寧市老師教研課堂教學(xué)歷史學(xué)生中學(xué)歷史組素養(yǎng)