<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 孔子有云:“萬般皆下品,唯有讀書高?!弊x一本好書,就如品一杯茗茶,馨香環(huán)繞,使人久久不能忘懷。讀書,每天不間斷地讀書,就能和書籍結(jié)下終身的友誼。正如潺潺的小溪,每日不斷,終將注入思想的大河。</span></p> <p class="ql-block"> “欲求教書好,先做讀書人”。為了促進我校教師教學理論與實踐的結(jié)合,提高教師的業(yè)務水平和自身修養(yǎng),使教師的教育教學更能符合時代的要求,2023年3月21日北街小學語文工作室領(lǐng)軍人劉肖校長與北街小學教育聯(lián)盟的語文老師們共聚北街小學,結(jié)合發(fā)生在自己身邊的閱讀故事和整本書閱讀進行了分享交流活動,活動得到教育局師教股的大力支持,張軍霞老師親臨會場對此次活動給予高度贊許。</p> <p class="ql-block"> 劉校長先是娓娓講述身邊感動的閱讀故事,一張張照片背后映射著一件件閱讀的美好小故事,在劉校長的展示中我們沉浸其中,在感動的同時也對劉校長的工作充滿了敬佩,事事有計劃,件件有回應,只因堅持深耕細作,才得美景良辰共存。</p> <p class="ql-block"> 接著,劉校長就《藍色的海豚島》為課例進行整本書閱讀分享。新課標拓展性學習任務群之一便是“整個本閱讀”,北街小學一直致力于學生閱讀能力的培養(yǎng)。如何將“整本書閱讀”作為一項課程推廣到課堂教學中,扎實有效地指導學生閱讀,這是語文老師們一直在思考的問題。劉校長的這次分享為我們提供了整個本閱讀的模板:從“新書見面會”到“中期推進會”到最后的“分享交流會”。對于整本書閱讀還沒有頭緒的老師來說,猶如一根拐杖和抓手,可以一學即用。</p> <p class="ql-block"> 閱讀點亮智慧,書香沁潤心田。閱讀是老師最好的修行。堅持專業(yè)閱讀,提升閱讀品質(zhì),是教師專業(yè)成長的重要途徑。朱永新教授告訴我們:“一流的教師應該是一流的讀書人,只有一流的讀書人,才有可能培養(yǎng)出一流的學生。”讀書不僅是學生的事,更是老師的事。在傾聽中老師們更新了觀念,開闊了視野,學到了方法。</p> <p class="ql-block"> 最后,師教股張軍霞老師進行了總結(jié)講話。她認為:對于整本書閱讀教學的理解和文本的解讀,每個老師都有自己的想法,在學校閱讀教學推進的過程中,老師們需要結(jié)合自己的教學實踐和教育經(jīng)驗,定好位,找好角色,在此基礎(chǔ)上去嘗試尋找自己閱讀教學的方式,這樣的閱讀才能持久。</p> <p class="ql-block"> 本次語文研討活動也為老師們進一步指明了“整本書閱讀教學”的方向,加快了學校“整本書閱讀教學”的有效推進,相信未來的日子大家不斷攜手前進,一定會在閱讀的道路中走得更遠!</p>