<p class="ql-block"> 草木蔥蔥，春意漸濃。期盼已久的語文團隊展示課又來啦，讓我們一起去聆聽孩子們的聲音，一起跟上孩子們的腳步，一起學習吧！</p> <p class="ql-block"> 張思雨老師娓娓動聽的聲音一下子就吸引了全班同學和所有在場老師的注意力，張老師今天講的是《樹和喜鵲》。課堂井然有序，孩子們的聲音無比響亮，清脆悅耳。張思雨老師制作了精美的課件，帶著學生一起走進《樹和喜鵲》的故事中。</p> <p class="ql-block"> 在張老師的鼓勵下，孩子們充分發(fā)揮自己的想象力，積極踴躍的發(fā)言。通過本課的學習，大家明白了有朋友才有快樂。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是劉萌萌老師主講的《小公雞和小鴨子》，統(tǒng)觀劉萌萌老師這節(jié)課，課堂設計符合一年級學生的年齡特點，孩子學起來興趣盎然，她還創(chuàng)造了情境，以激發(fā)學生的求知欲，引領學生通過朗讀體會情感，同時也滲透了思想品德教育。</p> <p class="ql-block"> 在重點詞句分析的環(huán)節(jié)中，對比兩個句子的不同，通過聯(lián)系上下文揣摩小公雞和小鴨子的心理，讓學生理解了“吃得很歡”“急得直哭”這兩個詞的意思的基礎上，進行了相關拓展練習，讓學生想象小公雞和小鴨子當時的心情，進行角色體驗，通過分角色讀的形式，使學生更好體會小公雞和小鴨子的不同心情，讓學生在朗讀和感受中細細品味其道理，最后劉老師還讓學生展開想象，想一想小鴨子會對小公雞說些什么，他們之間會有怎樣的對話呢？使學生對事物的認識也更深了，語言表達能力也增強了，學習的主動性也得到了體現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 在課后，各位老師就兩位老師的這堂公開課展開了熱烈的討論。在討論過程中，各位老師指出了兩位老師值得我們學習借鑒的地方，并針對性地提出很多寶貴的意見，如一年級新課標強調(diào)讀書，我們要注意多讀多說，這樣才能提高學生的表達能力。各位老師相互交流，相互探討，共同提高。</p>