<p class="ql-block"> 很長時間沒吵架了，不是變溫柔了，而是嗓子不給力，老是沙啞，想痛快的吵個架都是奢望，今天卻莫名其妙破了個例。</p><p class="ql-block"> 今天晚上放學，我來到校門口協(xié)助老師們值班，走在電動門外的主路道上，一輛電動汽車停在家長通道的正中間，擋住了我的去路。我扯著啞嗓子喊到:“這是誰的車，請挪動到停車場，這是哪位家長朋友的車，請盡快挪走?！敝車募议L馬上有了回應:“這不是我們的車，這是中學老師的車，不讓她停這里，她理都不理我們?！?lt;/p><p class="ql-block">“還老師呢，停個車都不守規(guī)矩，這么沒素質(zhì)的人還能當什么老師？”</p><p class="ql-block">“也許她有急事。”</p><p class="ql-block">“老師也不是所有的素質(zhì)都好，也有個別不好的，但我們這個學校的老師都可以?！薄?lt;/p><p class="ql-block">我瞬間被家長的話整懵圈了，真是中學的老師把車停這兒了？不應該呀。帶著疑問我守在車旁，想看看是哪路神仙。</p><p class="ql-block"> 后面的車被擋著，越聚越多，鳴笛聲，家長的謾罵聲一片，我一面安撫家長，一面盯著這輛車，五分鐘左右來了一位抱幼兒園小朋友的年輕女子，我連忙上前，告訴她車不能這樣停，嚴重阻礙了交通，家長等不及，有很多車強行從學生通道過，會危及學生安全。人家來了句:“別再說了，我這不是要走了嗎？”</p><p class="ql-block"> 看她一副不耐煩的樣子，我的疑惑<span style="font-size:18px;">又增加了一分，接著</span>又追問了一句“請問，你是不是中學老師？”</p><p class="ql-block"> “我是不是老師關(guān)你什么事，別再啰嗦了。”幾句話下來我更一頭霧水了，到底是不是中學的老師呢？我們中學真有這樣的老師？眼看很難從她這里得到答案了，我又來了一句:“你把車停路中間，是你不遵守規(guī)則，阻礙了交通，咋還這樣說話呢？車里的孩子在看著你呢?！迸勇牭郊议L七嘴八舌的議論，聲音更高了，指著我的臉說，“你對我說話客氣，我就客氣，你對我說話不客氣，我就不客氣，我是第一次來，我停這里怎么啦，有地點不就是用來停車的嘛。”</p><p class="ql-block">這回真把我噎個半死，想想自己沙啞的嗓子，必須提高八度才能發(fā)出的聲音，也沒心情追究她是不是老師了，連忙擺擺手示意她趕緊走。女子剛走，旁邊的家長又告訴我，說她是某村的村干部。我立馬打電話核實她的身份，家長們果然說的都沒錯，以前在城關(guān)某私立初中教過書，不知為啥不干了，回到村里又當了兩年村干部，現(xiàn)在也不干了，看來既是老師又是村干部，只不過得在這兩個稱呼前面加個曾經(jīng)而已。</p><p class="ql-block">想想自己今天居然和曾經(jīng)的同行吵了一架，真是令人啼笑皆非。通過這件事，也給我們自己提了個醒:作為老師，德高為師，學高為范。在社會上老師必須在道德層面率先垂范，注意的自己的性格和言行。家長之所以對女子教師身份如此敏感，是因為他們希望老師能言傳身教，以身作則，給學生傳遞正能量，每天以飽滿的熱情去面對生活的困難，讓孩子受到良好的教育影響。我想對女子說:哪怕您曾經(jīng)當過老師，也一樣有責任守護老師在百姓心中的良好形象，對的起這份信任!</p>