<p class="ql-block">老師眼中的樓向怡：</p><p class="ql-block"> 陽光、富有朝氣，所有美好的詞語都可以用在你的身上。四（3）班的班長那可不是蓋的，管理班級一套一套的，同學(xué)們都很敬佩你，有你在，老師可輕松多了，未來我們繼續(xù)合作愉快！</p> <p class="ql-block"> 我的奇特木屋 </p><p class="ql-block"> 四（3）班 樓向怡</p><p class="ql-block"> 隨著時代的變遷，科學(xué)技術(shù)的不斷強大，我最想擁有的就是“奇特的木屋”。 </p><p class="ql-block"> 木屋的房頂上有一個巨大的螺旋槳，它的身形是一個圓柱，就像一個竹蜻蜓。每當(dāng)陽光透過，它會呈現(xiàn)出不同的顏色，格外的引人注目。 </p><p class="ql-block"> 木屋的功能非常多。它可以被我裝進小小的口袋里，也可以為我遮風(fēng)避雨。每次走進木屋，它就跟我的好朋友一樣，我會跟它分享學(xué)校里發(fā)生的趣事，有說有笑，它也會跟我一起樂。當(dāng)我受了一點點委屈，心里很不開心時，它總能看透我的心思，一步一步的開導(dǎo)我。它還有一個功能，只要家里有任何東西找不到，這個時候它就是一個掃描儀，媽媽就不用在擔(dān)心我這個小馬虎。房間里，有一個紅色按鈕，只要按下它，我的房間就會變成一個模擬教室，拿出課本，說出我想聽的內(nèi)容，就會有老師跟我互動，手把手的教我做題，這樣我不用再擔(dān)心生病請假的時候落下的課程。 </p><p class="ql-block"> 我的木屋，它不僅僅是一個木屋。在深不見底的大海中，它就會啟動螺旋槳，就像一個小馬達，速度猶如閃電一般，沒想到吧，這個時候它就是一架超級潛水艇，帶我來到大海的最深處，看一些我從沒見過的生物，感受了大海的神秘和恐懼。又帶我去了北極，看看那些孤獨的北極熊，在那樣寒冷的環(huán)境下，是如何生存下來。 </p><p class="ql-block"> 這就是我一直想要實現(xiàn)的奇特木屋。怎么樣，是不是同學(xué)們也有我這種想法和幻想呢！</p>