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教研花開三月天 望趁東風(fēng)綻新顏 一襄陽(yáng)市教科院"教科研進(jìn)校園"活動(dòng)走進(jìn)棗陽(yáng)市第六中學(xué)

煙雨斜陽(yáng)

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  今天是個(gè)好日子。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 雨霽風(fēng)光,春分天氣。千花百卉爭(zhēng)明媚,扎根基層教研忙。3月21日,襄陽(yáng)市教科院初中組一行7人在李啟國(guó)主任的帶領(lǐng)下蒞臨棗陽(yáng)市第六中學(xué),進(jìn)行為期一天的調(diào)研視導(dǎo)工作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 紅梅枝頭笑,應(yīng)是貴客到。活動(dòng)前,六中領(lǐng)導(dǎo)張治軍書記、杜占強(qiáng)校長(zhǎng)分別介紹了學(xué)校教育教科研開展情況,反思了目前新課標(biāo)學(xué)習(xí)和打造高效課堂的不足,匯報(bào)了學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的舉措以及校園文化設(shè)計(jì)的前景規(guī)劃。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">??壹 推門聽課</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 上午9時(shí)許,教研專家們來(lái)不及稍作休息,在與學(xué)校相關(guān)學(xué)科負(fù)責(zé)人接洽后,便一頭扎進(jìn)了課堂,深入一線認(rèn)真調(diào)研。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各學(xué)科教師也積極參加觀課議課活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>??"研"路花開 "語(yǔ)"你同行</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>??"研"路花開 "數(shù)"你最美</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>??"研"路花開 "英"夢(mèng)而聚</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>??"研"路花開"物"我合一</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>??"研"路花開"化"朽為奇</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"><i>??"研"路花開 政史地生</i></b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">   ??貳 座談交流</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 上午的活動(dòng)緊鑼密鼓,中午簡(jiǎn)單用餐后,各科教研員立即召集本學(xué)科教師進(jìn)行面對(duì)面座談。筆者作為一名九年級(jí)語(yǔ)文教師,有幸聆聽了王中亞老師振聾發(fā)聵的教誨,受益匪淺。王老師如是說(shuō):</span></p><p class="ql-block">??不管是什么課型,不管是單篇閱讀教學(xué)還是群文閱讀教學(xué),只要用對(duì)了方法,新課標(biāo)理念都可以落實(shí)在課堂教學(xué)中。</p><p class="ql-block">??好課不是老師講出來(lái)的,而是學(xué)生學(xué)出來(lái)的,一定要在課堂上落實(shí)學(xué)生能力的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">??單篇閱讀教學(xué)也能上任務(wù)群,以課堂練習(xí)為抓手訓(xùn)練學(xué)生能力,從讀到理解到賞析,建立在語(yǔ)言運(yùn)用基礎(chǔ)上的素養(yǎng)才是真正的素養(yǎng)。</p><p class="ql-block">??九年級(jí)的復(fù)習(xí)課,能學(xué)生說(shuō)的老師堅(jiān)決不說(shuō),能不給答案的老師就不給答案,用方法而不是講方法,課堂上一定要讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)。</p><p class="ql-block"> ??</p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 從閱讀教學(xué)到寫作教學(xué),從教學(xué)理念到具體做法,王老師知無(wú)不言 言無(wú)不盡,苦口婆心語(yǔ)重心長(zhǎng)。在場(chǎng)的每一個(gè)老師都頻頻點(diǎn)頭,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)達(dá)到高潮。這樣一個(gè)專業(yè)又接地氣的引路人來(lái)到我們這里,如此不遺余力地助力我們學(xué)校的教學(xué)、教研、中考,我們,何其幸也!</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 雖未能參加其他組的活動(dòng),但從王中亞老師身上我們完全可以看到襄陽(yáng)市棗陽(yáng)市兩級(jí)教研機(jī)構(gòu)對(duì)六中教學(xué)工作的高度重視!</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">   ??叁 現(xiàn)場(chǎng)反饋</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 在查看完常規(guī)教學(xué)的相關(guān)資料后,所有教研員和老師們齊聚大會(huì)議室,進(jìn)行最后的活動(dòng)反饋,會(huì)議由學(xué)校黨總支副書記、校長(zhǎng)杜占強(qiáng)主持。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  ??各科教研員逐一發(fā)言</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  ??此次活動(dòng)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)一襄陽(yáng)市教科院李啟國(guó)李主任做精辟總結(jié)并提出誠(chéng)懇建議。李主任充分肯定了六中學(xué)校曾經(jīng)輝煌的歷史以及六中教師優(yōu)秀的個(gè)人素質(zhì),同時(shí)也一針見血地指出當(dāng)前學(xué)校在教學(xué)管理、激勵(lì)體制以及"請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去"方面存在的巨大不足,發(fā)人深省。他也表態(tài):襄陽(yáng)市教科院愿傾盡全力為六中改革發(fā)展全面提升教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航!</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  ??棗陽(yáng)教研室副主任陳光輝發(fā)言</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 陳主任就分層教學(xué)提出了中肯的建議,他認(rèn)為可以從以下方面入手:</span>1. 加大集智備課,依標(biāo)設(shè)計(jì),提升課設(shè)含金量;2. 精心設(shè)計(jì)活動(dòng),激活參與,提升課堂高質(zhì)效;3. 狠抓常規(guī)各環(huán),全程落實(shí),實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化高效益;4. 緊盯中考靶向,創(chuàng)新方式,提升備考精準(zhǔn)度。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一場(chǎng)轟轟烈烈的活動(dòng);一次扎扎實(shí)實(shí)的調(diào)研;一回高端有效的視導(dǎo);一聲奮起直追的號(hào)角。相信每一個(gè)六中人心中都有一個(gè)夢(mèng):去高山之巔見大河奔涌,于群峰之上品長(zhǎng)風(fēng)浩蕩。何如是也?習(xí)總書記說(shuō):"功崇惟志,業(yè)廣惟勤,征途漫漫,惟有奮斗。"艱難困苦,玉汝于成,奮斗創(chuàng)造歷史,實(shí)干成就未來(lái)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> </span></p> <p class="ql-block"> ?。⑾尻?yáng)教科院領(lǐng)導(dǎo)今天的視導(dǎo)工作恰如春天里的一場(chǎng)及時(shí)雨,浸潤(rùn)了六中的教學(xué)教研工作,為我們精準(zhǔn)診斷了問(wèn)題并提出精細(xì)的改進(jìn)方法,極大地增強(qiáng)了我們的信心,鼓舞了我們的干勁兒!"會(huì)后有六中教師這樣說(shuō)。</p><p class="ql-block"> 要把所有的夜歸還給星河,把所有的春光歸還給疏疏籬落,把所有的慵慵沉迷與不前,歸還給過(guò)去的我。明日六中人,胸中有丘壑,立馬振山河!</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">??熱切期盼領(lǐng)導(dǎo)們下次再來(lái)!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">??衷心祝愿六中明天會(huì)更好!</b></p> <p class="ql-block">圖文編輯:楊玉梅</p><p class="ql-block">統(tǒng)籌策劃:李培紅</p><p class="ql-block">審定:張治軍 杜占強(qiáng)</p>

六中

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