<![CDATA[<menuitem id="eh1xj"><dl id="eh1xj"><small id="eh1xj"></small></dl></menuitem>]]><![CDATA[<samp id="eh1xj"><dl id="eh1xj"></dl></samp>]]> | |
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<h3> 教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。<br> “ 我找到了榜樣和力量，他們有一個(gè)共同的特征：他們都洋溢著對(duì)教育的極大熱情和真誠(chéng)，靜悄悄的革命要求每個(gè)教師，永遠(yuǎn)進(jìn)行自我革命，永葆初心。如饑似渴，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)與反思，那靜悄悄的革命就會(huì)來(lái)臨。<br> 所有這些仿佛就在昨天，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著我，感動(dòng)著我，激勵(lì)著我前進(jìn)……<br> 靜悄悄地革命，不僅僅會(huì)點(diǎn)亮每間課堂，照亮每個(gè)孩子的心靈，更會(huì)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，就像這本充滿著哲理的好書(shū)帶給我們的力量，它沁潤(rùn)和擦亮每位教師的心，使每位老師得到提升和成長(zhǎng)。<br> 靜悄悄的革命帶給我靜悄悄的提升和改變。我也會(huì)把這份感動(dòng)傳遞下去，希望我能滿滿成長(zhǎng)，積攢能量，成為一名具有自主性和創(chuàng)造性的成熟教師</h3>