“課”隨童心，“程”現(xiàn)精彩——記元謀縣幼兒園課程故事交流分享

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一日生活皆課程一張紙，一塊布一顆糖，一粒豆豆一次討論，一個(gè)游戲可能都是一把神奇的鑰匙用來(lái)解鎖未知的奇妙大千世界 　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，助力教師樹(shù)立課程意識(shí)，智慧捕捉幼兒生活中的教育契機(jī)，提升教師課程實(shí)施及深度推進(jìn)幼兒生成學(xué)習(xí)的課程組織能力，有效推進(jìn)課程落實(shí)。2023年春季學(xué)期開(kāi)始，元謀縣幼兒園開(kāi)展了課程故事培訓(xùn)和分享交流活動(dòng)，在分享與點(diǎn)評(píng)的思維碰撞中，提升理念認(rèn)知。 園本培訓(xùn)，精準(zhǔn)指引 　　在園領(lǐng)導(dǎo)精心準(zhǔn)備和組織下，由文副園長(zhǎng)和教科室主任王老師為我們進(jìn)行了課程故事培訓(xùn)和分享，以貼近幼兒生活的小故事為切入點(diǎn)，為老師們打開(kāi)了撰寫(xiě)課程故事的思路，讓老師們明白一日生活皆課程的理念。 聚焦幼兒，交流分享 大一班《布上生花，妙不可言》 一次簡(jiǎn)單的午后散步中，孩子們發(fā)現(xiàn)了幼兒園里漂亮的扎染坊，伴隨著孩子們的好奇心，楊艷萍老師帶領(lǐng)著孩子們踏上了扎染的探尋之旅，在布的世界里探索民間藝術(shù)的美，一起學(xué)習(xí)扎染的步驟和方法，制作自己喜歡的扎染作品，孩子們玩的不亦樂(lè)乎。 大二班《一方素布，一抹藍(lán)》 班里一位小朋友到大理旅游回園后，與同伴們分享了在大理時(shí)自己扎染的T恤和方巾，極大的吸引了孩子們的興趣。為此吳麗瓊老師帶領(lǐng)著孩子們搜集了許多扎染的工藝品，孩子們到幼兒園扎染坊里探索著扎染的方法，單色扎染，各色扎染等對(duì)于咱們班的孩子已經(jīng)逐漸掌握。這不，孩子們?cè)镜奶剿髦眠€在如火如荼的進(jìn)行著呢！ 小一班《走進(jìn)動(dòng)物世界，探索動(dòng)物奧秘》 小班的孩子們對(duì)生活中的各種小動(dòng)物有著很強(qiáng)的好奇心，在上學(xué)期班級(jí)里開(kāi)展了小動(dòng)物的系列主題活動(dòng)后，小朋友們的熱情不減，于是賴文英老師帶著孩子們從動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)、動(dòng)物分類(lèi)、小動(dòng)物大本領(lǐng)、保護(hù)小動(dòng)物四個(gè)方面繼續(xù)展開(kāi)課程活動(dòng)。 小二班《我們的糖果超市》 糖果是孩子們最喜歡的食品，馬春老師帶來(lái)的《我們的糖果超市》故事中，用糖果對(duì)幼兒進(jìn)行了藝術(shù)啟蒙與社會(huì)啟蒙，在馬老師的仔細(xì)觀察和悉心引導(dǎo)下，孩子們在認(rèn)識(shí)、制作、品嘗和“買(mǎi)賣(mài)”糖果的一系列活動(dòng)中，其好奇心，動(dòng)手能力，觀察能力，表達(dá)能力以及社會(huì)交往能力得以發(fā)展。 中一班《家鄉(xiāng)的葡萄》 一天水果餐時(shí)孩子們吃著甜甜的葡萄，問(wèn)老師葡萄從哪里來(lái)呀？基于孩子們的好奇心，馬麗萍老師立足元謀本土蔬菜水果之鄉(xiāng)的特點(diǎn)，帶領(lǐng)著孩子們一起探尋小葡萄的大秘密，由此展開(kāi)了一系列的課程故事，讓孩子們?cè)谂c自己息息相關(guān)的生活中得以發(fā)展。 點(diǎn)撥迷思，共研發(fā)展 　　精彩的案例和課程故事分享結(jié)束后，文副園長(zhǎng)總結(jié)了本次分享的優(yōu)點(diǎn)與不足，向老師們指明下一階段的目標(biāo)——要深度挖掘，讓學(xué)習(xí)能夠有深度的發(fā)生。并提出了可行的意見(jiàn)和建議，希望教師們慢慢地去沉淀，進(jìn)行深入細(xì)致地思考和研究，在日常工作中定期做好記錄和匯總，為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展而努力。 　　此次分享活動(dòng)，是一次具有實(shí)效性的思想交流，是教師們互相分享、互相交流、互相成長(zhǎng)的過(guò)程，同時(shí)也提升了教師在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中開(kāi)展、推進(jìn)、反思、總結(jié)的能力，為下階段課程建設(shè)提供了資源，為課程游戲化的實(shí)施積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。 供圖：教科室編輯：中二班審核：文江萍