<p class="ql-block">故事時(shí)間： 2023年3月18日戶外活動(dòng)</p><p class="ql-block">故事地點(diǎn)： 戶外操場(chǎng)</p><p class="ql-block">故事主人公：張茹嫣（六歲）</p><p class="ql-block">觀察老師: 美合日古麗</p><p class="ql-block ql-indent-1">升入大班以后，戶外活動(dòng)區(qū)就增加了新的材料——跳繩。新材料的出現(xiàn)，幼兒有了不同的反應(yīng)：有的小朋友覺得跳繩以前都是哥哥姐姐??玩，現(xiàn)在我們也能玩了，不由得產(chǎn)生了自豪感??；有的小朋友則在與跳繩的互動(dòng)過程中，遇到了一些困難，產(chǎn)生了畏懼心理，不敢嘗試。因此，在進(jìn)行跳繩活動(dòng)的時(shí)候，就出現(xiàn)了以下兩個(gè)局面：有的幼兒會(huì)非常主動(dòng)地嘗試跳繩，有的幼兒則會(huì)選擇躲避跳繩。為了讓幼兒真正喜歡上跳繩，我們與跳繩的故事也就此展開了。</p> 觀察與記錄 <p class="ql-block ql-indent-1">戶外活動(dòng)中, 你??拿起繩子開始練習(xí)，你一只腳往上跳,另一只腳也隨之跟了上去,結(jié)果你的腳被繩子被勾住,沒能完成動(dòng)作。你再次嘗試,手??和肩收在一起,再次抬起一只腳,然后另一只跳起。終于跳繩跳過去了,但是沒能跳過第二個(gè)，于是，你就一直練習(xí)跳過繩子,只顧著將繩子甩過去，手腳和繩子始終沒有能連貫地接上。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">這時(shí)伊麗姆努爾走了過來，她示范了一次雙腳并排的動(dòng)作讓你跟著他學(xué)習(xí)。你試了一次，沒有跳過。伊麗姆努爾說:“你再跳高點(diǎn)。 ”你再次嘗試,還是沒有跳過。伊麗姆努爾笑了笑,走開了。你有點(diǎn)慌了，開始不停地練習(xí)伊麗姆努爾教的方法，一遍，兩遍……但始終只是一個(gè)個(gè)地跳，并沒有連貫完成兩個(gè)以上。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">只見伊麗姆努爾拿著跳繩跑來說:“我們一起騎大馬吧”，你拉著繩子跑起來做騎馬的動(dòng)作……但是過了一會(huì)兒，你看見有小朋友在跳繩，于是你停下來，不再和小朋友繼續(xù)跑鬧，又開始繼續(xù)練習(xí)跳繩，這時(shí)，只聽見你大喊道:“老師老師，你看，我會(huì)跳了，剛才跳了三個(gè)，你看，你看……”，整個(gè)操場(chǎng)都是你興奮的聲音。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">你跑過來對(duì)我說:“老師，不信你來甩繩子我來跳，看我會(huì)不會(huì)！”，于是我開始甩繩子，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……你的進(jìn)步令我大吃一驚??</p><p class="ql-block">你越來越厲害??，還帶著其他小朋友一起跳起來！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">跳繩也是一種體育活動(dòng)，多做一些體育鍛煉，可以讓我們的身體變得更??。</p> 識(shí)別與分析 <p class="ql-block ql-indent-1">1.一開始，你在嘗試跳的過程中，失敗了好多次，但是你沒有沮喪，更沒有放棄，在好朋友的引導(dǎo)下，你找到了方法，雖然沒有成功，但你依然堅(jiān)持聯(lián)系，直到會(huì)接連跳，你真是一個(gè)勇于面對(duì)困難，勇于挑戰(zhàn)的孩子??。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">2.你不僅學(xué)會(huì)了連續(xù)跳繩，還能大膽的向我表達(dá)你的想法，展現(xiàn)你的“成果”，說明你是一個(gè)善于表達(dá)，善于表現(xiàn)，有自信的孩子??。</p> 回應(yīng)與支持 <p class="ql-block ql-indent-1">1.在你嘗試多次失敗的跳繩后，很沮喪，我鼓勵(lì)你看看會(huì)跳的孩子，找方法，你果然很聰明??，在不斷練習(xí)下，你終于學(xué)會(huì)連續(xù)跳繩了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.你學(xué)會(huì)了雙腳跳繩，興奮的向我展示，你對(duì)跳繩產(chǎn)生了興趣，接下來，我將啟發(fā)孩子探索多種跳繩的方法：小組比賽、雙人跳等花式跳繩，讓一根小小的跳繩成為孩子的好朋友，成為孩子鍛煉身體的好幫手。</p><p class="ql-block ql-indent-1">老師看到你在嘗試跳繩的過程中，失敗了好多次，雖然有沮喪，但你沒有放棄，你不僅在好朋友的引導(dǎo)下找到了跳繩的方法，還一直努力練習(xí)直到學(xué)會(huì)。希望你今后做事也要像學(xué)跳繩一樣??遇到困難不會(huì)輕易放棄，愿意再試一試，愿意反復(fù)嘗試，直到成功。你的這些良好的學(xué)習(xí)態(tài)度讓老師眼前一亮，我也為你學(xué)會(huì)了跳繩而感到高興!</p>