<p class="ql-block"> 為了充分發(fā)揮海口市中學(xué)物理教學(xué)研究工作室的輻射引領(lǐng)帶動(dòng)作用，支持和幫助秀英區(qū)各學(xué)校和康安學(xué)校不斷提高教育教研水平，完善物理科組建設(shè)，助推教師的專業(yè)發(fā)展，助力秀英區(qū)學(xué)校和?？诳蛋矊W(xué)校2023年中考備考復(fù)習(xí)工作。?？谑薪逃芯颗嘤?xùn)院初中物理工作室經(jīng)過多次調(diào)研后，從該校的實(shí)際需求出發(fā)，特開展了本次幫扶培訓(xùn)活動(dòng)，全市初中物理老師積極參與。</p> <p class="ql-block">1??活動(dòng)主題：2023年中考備考復(fù)習(xí)</p><p class="ql-block">2??活動(dòng)時(shí)間：2023年3月21日（第六周周二）下午14：30～18：00</p><p class="ql-block">3??活動(dòng)地點(diǎn)：海南華僑中學(xué)初中部</p><p class="ql-block">4??參與人員：秀英區(qū)物理教研員王立雄老師、僑中物理科組教師、康安學(xué)校物理科組教師、秀英區(qū)初中物理教師、?？谑谐踔形锢斫虒W(xué)工作室成員</p> 一、初三物理觀摩課 <p class="ql-block">課題：初三物理《壓強(qiáng)》復(fù)習(xí)課</p><p class="ql-block">教師：杜正時(shí)老師（僑中） </p> <p class="ql-block"> 杜老師用課堂學(xué)習(xí)卡貫穿整節(jié)課，課堂全程貫穿物理核心素養(yǎng)，注重學(xué)生的科學(xué)思維培養(yǎng)，一步一步提問引入內(nèi)容，由淺入深。中間有學(xué)生回答問題、在黑板上寫計(jì)算題、學(xué)生畫力的示意圖、教師投屏學(xué)生練習(xí)，體現(xiàn)了教師信息技術(shù)融合的能力。 </p> <p class="ql-block"> 杜老師的課堂全程符合新課標(biāo)的要求，重難點(diǎn)分明，眼中有學(xué)生，充分利用師評(píng)、學(xué)生互評(píng)多種方法關(guān)注全體學(xué)生。教師層層追問，問題式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的物理思維，課堂環(huán)環(huán)相扣，學(xué)生興趣濃厚。用往年的中考真題，讓學(xué)生更好的掌握中考考點(diǎn)。</p> 課后交流 <p class="ql-block"> 課后，來自五源河學(xué)校、長(zhǎng)彤學(xué)校、十四中等其它學(xué)校的老師對(duì)杜老師的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。大家對(duì)杜老師的課表示肯定，認(rèn)為杜老師致力于提升學(xué)生的物理核心素養(yǎng)，課堂全程做到心中有標(biāo)，胸中有數(shù)，目中有生，教中有法，學(xué)中有獲，與時(shí)俱進(jìn)。杜老師的專業(yè)素養(yǎng)很高，頻頻利用追問的教學(xué)方法在課堂中滲透物理科學(xué)態(tài)度，以體現(xiàn)物理新課程的育人理念。</p> 二、專家評(píng)課 <p class="ql-block">（一）主題：《如何提高復(fù)習(xí)課的效率》 </p><p class="ql-block">教師：鄭曉岱老師（四中）</p> <p class="ql-block">1.根據(jù)學(xué)情，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高課堂的復(fù)習(xí)效率。</p><p class="ql-block">2.讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)提前預(yù)習(xí)，課堂上解決學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)、混淆點(diǎn)從而達(dá)到復(fù)習(xí)效果。</p><p class="ql-block">3.利用習(xí)題呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生穩(wěn)扎穩(wěn)打的回顧知識(shí)，再現(xiàn)記憶。</p><p class="ql-block">4.復(fù)習(xí)課以課堂任務(wù)卡的形式開展，是一種很好的復(fù)習(xí)方式。</p><p class="ql-block">5.習(xí)題精挑細(xì)選，緊扣考點(diǎn)，很好的達(dá)成中考第一輪復(fù)習(xí)的目標(biāo)。</p><p class="ql-block">6.杜老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，狠抓學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，如：重力和壓力的區(qū)別、面積的單位換算、計(jì)算題解題不規(guī)范。</p><p class="ql-block">7.杜老師講解習(xí)題的過程中適當(dāng)拓展、拔高，如：實(shí)驗(yàn)題、液體壓強(qiáng)。</p><p class="ql-block">8.復(fù)習(xí)課要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與度，在復(fù)習(xí)課中穿插重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，使它們重現(xiàn)在課堂上，讓學(xué)生操作、回顧實(shí)驗(yàn)，從而回顧實(shí)驗(yàn)的要點(diǎn)，通過實(shí)驗(yàn)掌握物理規(guī)律、建立物理概念。</p> <p class="ql-block">（二）主題：《復(fù)習(xí)課如何將體驗(yàn)性認(rèn)知轉(zhuǎn)化為思考性認(rèn)知的探討》</p><p class="ql-block">教師：劉明星老師（僑中）</p> <p class="ql-block">1.在備課上多下功夫，提前思考學(xué)生需要掌握的物理觀念和探究方法。</p><p class="ql-block">2.傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)課先呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)，再通過習(xí)題加以鞏固。應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變?yōu)閽伋鑫锢韱栴}，讓學(xué)生根據(jù)問題尋找答案。</p><p class="ql-block">3.杜老師將壓力和重力做了很好的區(qū)分，通過力的示意圖感受兩者的不同，在次基礎(chǔ)上讓學(xué)生知道水平面上壓力等于重力，便于學(xué)生正確計(jì)算壓強(qiáng)。</p><p class="ql-block">4.通過生活中的實(shí)例，如：水果刀切水果，讓學(xué)生說出壓強(qiáng)的影響因素：壓力和受力面積。</p><p class="ql-block">5.利用往年中考題（選擇題、計(jì)算題）考查學(xué)生對(duì)控制變量法的掌握情況，從而更好的在中考拿高分。</p><p class="ql-block">6.教會(huì)學(xué)生用公式代替文字、用力的示意圖展現(xiàn)力的三要素，簡(jiǎn)潔明了。</p><p class="ql-block">7.初中階段教會(huì)學(xué)生對(duì)物體進(jìn)行受力分析，為高中的物理學(xué)習(xí)進(jìn)行鋪墊。</p><p class="ql-block">8.讓學(xué)生知道題目中的文字和物理之間的邏輯關(guān)系，學(xué)會(huì)審題，習(xí)慣將文字語言轉(zhuǎn)化為物理量或表達(dá)式。如：浸沒（V排=V物），勻速直線運(yùn)動(dòng)（合力為零），小燈泡正常發(fā)光（U實(shí)=U額、P實(shí)=P額）。</p> 三、專題講座 <p class="ql-block">主題：《新課標(biāo)背景下初三物理一輪復(fù)習(xí)的模式和策略》</p><p class="ql-block">教師：劉雨花老師（北師大?？诟街校?lt;/p> <p class="ql-block">劉老師的講座內(nèi)容包括：</p><p class="ql-block">（一）一輪復(fù)習(xí)的目的</p> <p class="ql-block">（二）一輪復(fù)習(xí)的依據(jù)</p> <p class="ql-block">（ 三）一輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容</p> <p class="ql-block">（四）一輪復(fù)習(xí)的模式和策略</p> <p class="ql-block">?中考第一輪復(fù)習(xí)模式：</p><p class="ql-block">1.重視情境化問題的設(shè)置，激發(fā)學(xué)生的興趣。</p><p class="ql-block">2.建構(gòu)知識(shí)體系，將碎片化知識(shí)結(jié)構(gòu)化。</p><p class="ql-block">3.回歸教材、鞏固基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block">4.重視實(shí)驗(yàn)，經(jīng)歷真實(shí)的實(shí)驗(yàn)過程。</p> <p class="ql-block">?中考第一輪復(fù)習(xí)策略：</p><p class="ql-block">1.制定一輪復(fù)習(xí)的詳細(xì)教學(xué)安排，具體到每節(jié)課的內(nèi)容。</p><p class="ql-block">2.收集社會(huì)生活、科技發(fā)展的素材背景，建立情境化問題，提升學(xué)生將情境轉(zhuǎn)化成物理模型或者物理知識(shí)的能力。</p><p class="ql-block">3.引導(dǎo)學(xué)生梳理知識(shí)，形成知識(shí)體系網(wǎng)，在梳理過程中查漏補(bǔ)缺。</p><p class="ql-block">4.規(guī)范答題，訓(xùn)練用物理語言準(zhǔn)確表達(dá)。</p> 四、專題交流 <p class="ql-block">主題：《中考備考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)策略分享》</p><p class="ql-block">教師：王權(quán)老師（海景學(xué)校）</p> <p class="ql-block">王老師的講座內(nèi)容包括：</p><p class="ql-block">（一）研究考情，明確方向</p><p class="ql-block">（二）對(duì)標(biāo)中考，精準(zhǔn)施策</p><p class="ql-block">（三）立足學(xué)情， 扎實(shí)備考</p><p class="ql-block">（四）培優(yōu)輔弱，因材施教</p> <p class="ql-block">（一）研究考情，明確方向</p><p class="ql-block">1.研讀課標(biāo)，把握命題精神。</p><p class="ql-block">2.研究考試命題方向。 </p> <p class="ql-block">（二）對(duì)標(biāo)中考，精準(zhǔn)施策</p><p class="ql-block">1.教學(xué)中藥重視課本，且立足生活實(shí)際，選取常見的事例。</p><p class="ql-block">2.創(chuàng)設(shè)與生產(chǎn)、生活相聯(lián)系的情境，通過對(duì)不同情境的理解及應(yīng)用，達(dá)到對(duì)物理知識(shí)的提煉和升華，形成正確、清晰、全面的物理觀念。</p><p class="ql-block">3.讓學(xué)生經(jīng)歷物理概念的建構(gòu)過程，重視物理概念的來源與定義的依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生從物理知識(shí)的本源出發(fā)，準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)物理概念。 </p> <p class="ql-block">（三）立足學(xué)情，扎實(shí)備考</p><p class="ql-block">1.指導(dǎo)學(xué)生利用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。</p><p class="ql-block">2.指導(dǎo)學(xué)生利用錯(cuò)題本訂正和整理錯(cuò)題。</p><p class="ql-block">3.重視回歸教材：利用教材中的插圖創(chuàng)設(shè)物理情境，增加活動(dòng)體驗(yàn)，讓學(xué)生通過實(shí)踐回憶和梳理知識(shí)。</p> <p class="ql-block">（四）培優(yōu)輔弱，因材施教</p><p class="ql-block">每日一題，同伴互助，分層培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block">?王老師強(qiáng)調(diào)，第一輪主要以章節(jié)為單位進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，重點(diǎn)在于夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化解題規(guī)范，提煉方法和技巧，梳理知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)進(jìn)行各單元模塊階段性測(cè)評(píng)。并且要抓住學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)、學(xué)習(xí)的“痛點(diǎn)”、知識(shí)易混淆點(diǎn)對(duì)比復(fù)習(xí)，對(duì)比知識(shí)的異同，總結(jié)提煉出注意事項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行訂正和整理。</p> 活動(dòng)總結(jié) <p class="ql-block"> 活動(dòng)尾聲，海口市初中物理兼職教研員鄭曉岱老師還對(duì)新課標(biāo)下的中考物理初三總復(fù)習(xí)進(jìn)行了研討，明確了復(fù)習(xí)備考方向。本次活動(dòng)收獲滿滿，享受了一次思想盛宴。通過聆聽專家的講座，讓我們不斷反思自身需要提高的地方，在往后的教學(xué)中自己要不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，做一名反思型的教師。</p> 活動(dòng)感悟 <p class="ql-block"> 秀英區(qū)康安學(xué)校物理科組的三位老師楊希、吉訓(xùn)高、陳體鷹全程參加了本次中考備考的培訓(xùn)活動(dòng)，并積極與僑中物理科組和海口市初中物理教學(xué)研究工作室的老師們交流。大家都覺得此次活動(dòng)收獲很大，對(duì)自己今后的教學(xué)及復(fù)習(xí)課有很好的指導(dǎo)和幫助作用。</p> <p class="ql-block">?楊希老師：</p><p class="ql-block"> 本次的聽課、評(píng)課、專家講座讓我感受到思想火花的碰撞。劉老師在此次教研活動(dòng)中對(duì)復(fù)習(xí)課的點(diǎn)評(píng)，給我如何上好一節(jié)復(fù)習(xí)課帶來了深刻的啟發(fā)。我學(xué)習(xí)到教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科核心素養(yǎng)進(jìn)行備課、教學(xué)、反思。一堂好課需要清晰合理的教學(xué)目標(biāo)來支撐，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，使學(xué)生形成一定的物理觀念，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力。此外鄭老師提到教師在復(fù)習(xí)課的教學(xué)過程中讓學(xué)生回顧實(shí)驗(yàn)可以點(diǎn)燃學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓我意識(shí)到課堂氛圍的重要性。一堂好課，不是獨(dú)樂樂，而是眾樂樂。</p> <p class="ql-block">?吉訓(xùn)高老師：</p><p class="ql-block"> 通過本次中考物理備考經(jīng)驗(yàn)交流，讓我對(duì)中考如何復(fù)習(xí)有了更全面的認(rèn)識(shí)。明白了中考復(fù)習(xí)應(yīng)明確復(fù)習(xí)的方向，這就需要老師研讀新課標(biāo)，研究考情，明確考什么，考題的難度，研究近十年的海南中考試題甚至其他省份的中考試題，才能更好的提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí)，應(yīng)了解國(guó)家政策，牢牢把握命題方向，試題命制注重考察基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，還注重考察思維過程、創(chuàng)新意識(shí)和分析問題、解決問題的能力。知道了國(guó)家政策的要求，研究考試命題方向，做到精準(zhǔn)復(fù)習(xí)。把握命題方向和明確復(fù)習(xí)方向以后，還應(yīng)根據(jù)學(xué)情制定合理有效備考計(jì)劃和復(fù)習(xí)進(jìn)度表，對(duì)三輪復(fù)習(xí)的內(nèi)容上、時(shí)間上進(jìn)行合理的安排。</p> <p class="ql-block">美篇：楊希</p><p class="ql-block">審核：趙東明、鄭曉岱</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">2023年3月21日</p><p class="ql-block"><br></p>