【“三抓三促”行動時】臨夏縣漫路初級中學關于“雙減”及“五項管理”工作致家長的一封信

臨夏縣漫路初級中學

尊敬的家長朋友： 您好！ 為認真貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，切實減輕學生學業(yè)負擔和校外培訓負擔。同時，為貫徹落實教育部、省教育廳、州教育局關于加強中小學生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”和減負措施的有關要求，切實規(guī)范學校辦學行為，遵循教育教學基本規(guī)律，落實立德樹人根本任務，堅持德、智、體、美、勞“五育并舉”?，F就我校落實“五項管理”的具體要求公示如下，也請您共同督促，家校共育助力學生健康、快樂成長！ 作業(yè) 一、作業(yè)布置與批改的原則1. 科學性原則?？茖W、合理是作業(yè)布置與批改的基本原則，只有遵循了這一原則，才能有效發(fā)揮作業(yè)布置與批改對教與學的促進、矯正作用。2. 適度性原則。學生作業(yè)量的大小、作業(yè)的難易程度直接影響到教學效果。通常情況下學生作業(yè)量大小、難易程度的確定標準應該是：認真學習的中等學生能在規(guī)定時間內獨立、正確地完成。3. 及時性原則。作業(yè)布置與批改應及時，通常情況下在一節(jié)課或一個單元結束后，應及時進行相關作業(yè)的布置與批改，以利于學生知識的鞏固、技能的形成和能力的培養(yǎng)。4. 激勵性原則。作業(yè)布置與批改應有效發(fā)揮激勵作用，激發(fā)學生的作業(yè)興趣，變“要我做”為“我要做”，激勵學生在作業(yè)中勤于思考，樂于實踐，體驗成功與快樂。二、作業(yè)布置與批改的要求1. 學生作業(yè)可分為預習作業(yè)、課內作業(yè)、課后作業(yè)及實驗報告，應根據教學需要布置和檢查。2. 作業(yè)的分量和難度應按照新課標要求，符合學生實際。3. 作業(yè)布置要有針對性，要讓學生通過各種典型題的練習，鞏固基本知識概念，掌握思考和解決問題的方式，逐步形成能力。4. 每天各科課外書面作業(yè)的總量，對成績中等偏下的學生而言，實際完成時間不超過一個半小時。5. 指導學生獨立思考完成作業(yè)。書面作業(yè)要求學生做到先復習、后作業(yè)，先審題、后解答。6. 及時認真批改和分析。一般每個學科只使用一本練習本，要在下一次授課前批改完上一次的作業(yè)，要簽署批改日期。 睡眠 為保障中學生充足的睡眠時間，提高睡眠質量，根據《臨夏縣教育局關于加強作業(yè)、手機、睡眠、讀物、體質“五個管理”的通知》文件精神，結合我校實際，特制定本制度：1. 午休時間為每天12:00至13:50；2. 晚上休息時間為: 21:00 至次日7:00分；3. 宿舍長不得提前吹哨子，聽到起床鈴后，宿舍長負責催叫住宿學生起床，迅速整理內務工作；4. 晚上必須在規(guī)定時間前返回宿舍；晚上點名后不得私自離開；5. 嚴格遵守作息時間，按時起床、就寢、熄燈、熄燈后保持安靜，不得講話，不得使用其他照明工具，不得做妨礙他人休息的事；6. 不能把手機、收音機、錄音機、隨身聽、CD、MP3等帶入宿舍；7. 對夜間遲歸學生，作違紀處理；8. 熄燈后，不能在宿舍內說話，影響其他人休息;9. 違反上述規(guī)定的，第一次由班主任作提醒談話，第二次由政教處談話并作懲戒教育，第三次作停課處理。 手機 手機是科技進步的產物，是社會文明的標志。然而，由于部分手機網絡傳播不良和低俗信息，學生在校園內使用手機的弊端已顯得十分突出，影響了正常教育教學秩序，損害了學生身心健康。為維護學校正常的教育教學秩序，促進學生學習，促進學生身心健康發(fā)展，督促學生科學使用手機，特制定本規(guī)定。第一條    學校原則上不允許學生在校園內攜帶、使用手機。確因特殊情況需要將手機帶進校園的，必須履行相關手續(xù)并符合以下規(guī)定。　　第二條手續(xù)辦理與承諾　　1.學生提出申請，填寫申請表，家長簽字同意，報班主任登記。　　2.承諾遵守本規(guī)定的各項條款，文明使用。3.承諾學生手機由教導處妥善保管，由班主任提交和領取。　　4.學生在校違規(guī)使用手機所引發(fā)的一切不良后果由學生本人及家長承擔。　　第三條使用規(guī)定　　1.不在教學時間(早讀、正課、晚自習)內使用手機。　　2.不在教室、實驗室、圖書館、閱覽室等教學場所內使用手機。　　3. 熄燈就寢后不使用手機。　　4. 考試過程中不攜帶、不使用手機。若因未留意而攜帶手機，應主動交監(jiān)考教師。　　5. 在教學時間內、教學區(qū)域內、熄燈就寢后關閉手機。6.僅限于使用手機的通訊功能，不得利用手機聊天、接收或傳播不良信息、考試作弊等。7. 家長因重要緊急事項聯系學生，必須在學生休息時間內進行。教學時間內、熄燈就寢后，可與班主任或宿舍管理員聯系。　　8.學生手機號應在班主任處準確登記。第四條    檢查1.學校各處室干部、班主任、任課教師、宿舍管理員、學生會團委會干部有權檢查學生使用手機的情況，并采取相應措施。2.學校各處室干部、班主任有權在教學時間內、熄燈就寢后抽查學生手機狀態(tài)，并采取相應措施。　　第五條    違反本規(guī)定的處理辦法1.違反本規(guī)定的，第一次由班主任批評教育，并通報家長;第二次政教處進行全校通報批評，手機由家長領回，重新申請并經批準后方可攜帶使用;第三次給予警告及以上紀律處分，當學期內不得重新申請使用。　　2.考試過程中攜帶或使用手機，按作弊對待，依據我?！秾W生違紀處罰辦法》處理。　　3.違反本規(guī)定情節(jié)嚴重或認錯態(tài)度差，視情節(jié)給予紀律處分。　　第六條    附則　　1.本規(guī)定由政教處、團委組織實施，解釋權屬學校政教處。　　2.本規(guī)定執(zhí)行情況納入班級量化考核，每發(fā)生一次違規(guī)現象，扣班級量化考核分0.5分。　　3.本規(guī)定自發(fā)布之日起試行，并根據試行情況逐步修訂完善。 讀物 優(yōu)質有益的讀物是青少年認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗、樹立正確價值觀的重要渠道。讓學生有好書讀、會讀好書，從學習閱讀到閱讀學習，是提高學生人文素養(yǎng)、建設書香社會的重要命題。學校堅持把閱讀作為學校重要的教育教學內容，參照教育部發(fā)布的《中小學生閱讀指導目錄》，為學生量身定做適合的成長書單，并鼓勵教師多將經典引入課堂，作為教育教學素材，引導學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。具體措施：1. 遵循一科一輔原則，嚴格按照《關于規(guī)范中小學教學用書有關工作的通知》要求規(guī)范教學用書管理，根據教學用書目錄訂閱教輔資料，切實減輕學生學習負擔。2. 學科教師按照教學大綱要求，推薦學科相關的課外讀物，要求老師們在給學生推薦讀物的時候要詳細了解，自己先翻閱，不能盲目推薦違規(guī)讀物或者不適合學生閱讀的讀物。3. 探討學科內容與課外讀物有效結合；研究利用課外讀物，如何更好地拓展學生視野。4. 嚴格讀物管理。將教育部發(fā)的教輔和課外讀物推薦目錄發(fā)給家長，作為家長給學生選書的依據。引導家長在正規(guī)書店購買正品書籍。5. 建設好學校圖書室及各班閱讀角，學校圖書館有序開放，推進書香校園的建設。6. 家校社合作，引導學生享受閱讀，回歸閱讀本身意義。少年兒童閱讀習慣的養(yǎng)成，離不開家長的言傳身教與社會良好閱讀氛圍的浸染。學校將與家委會合作，定期開展老師家長聯合讀書、薦書與書籍分享活動，一方面及時了解少年兒童讀物內容，結合少年兒童興趣甄選出有益、有趣的課外讀物，豐富、引導少年兒童選擇；另一方面鼓勵家長從自身做起，努力提升閱讀品位、培養(yǎng)家庭閱讀習慣、創(chuàng)設良好閱讀氛圍。鼓勵學校、家長充分聯動社會資源，組織“讀書節(jié)” “分享會”等相關閱讀活動，將閱讀習慣的養(yǎng)成從學校延伸到家庭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為輻射中心營造“書香社會”的良好閱讀氛圍，讓學生在純粹的閱讀體驗中領略“閱讀之美”，充分享受閱讀樂趣。 體質 為了有效加強我校學生體質健康管理工作，建立健全學生體質健廉檔案，制定以下規(guī)章制度：    第一條：學校學生健康檔案管理，是學校管理體制的重要組成部分，也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內容，為保障學生受教育的權益，明確學校在學生健康管理方面的責任，深化學校教育管理體制改革，完善學生在校期間的健康管理，消除安全隱患，特制定本制度。    第二條：本制度依據的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《普通高等學校招生體檢工作指導意見》、《預防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《招生體檢醫(yī)學建議書制度》等。    第三條：學校設立田主管校長負責的學生醫(yī)療保障管理部門，負責制定服務細則，指導、協調各部門工作，建立相關部門協調管理機制。    第四條：體檢分為新生入學體檢畢業(yè)體檢。新生入學體檢、畢業(yè)體檢是常規(guī)健康體檢。學校按教育部規(guī)定對在校學生進行常規(guī)健康體檢后，應建立體檢健康檔案。    第五條：新生入學體檢時間為入學后第一學期；其余各年級學生體檢由各學校統(tǒng)一安排。第六條：新生入學體檢所涉及的與學籍管理的有關異常健康情況，學校必須如實上報有關部門，不得拖延、漏報、瞞報。    第七條：學生畢業(yè)體檢后，學生健康體檢表交教務處按規(guī)定歸入學生個人檔案。    第八條：學生入學后，學校應當建立在校學生個人健康檔案，以寫實的形式記錄學生在校期問體能測試，重大疾病，因病休學復學情況，體檢資料等內容。    第九條：學生體檢后，學校及時匯總、上報體檢數據給上級主管部門，并對學生存在健康問題進行分析，制定預防措施。      為了切實保證我校學生在下午課后進行集體一小時體育鍛煉時間，使學生養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣，不斷增強體質，提高運動技術水平。結合學校校實際，做如下要求：    1. 堅持每天一次廣播操，二次眼保健操制度。    2. 課間操要求每位學生都要參與，不遲到、不早退、不無故缺席，堅持晴天室外操，雨天室內操。班主任老師跟班，負責班級管理。    3. 要求課間操各班集合整隊，做到快、靜、齊，做操動作準確、優(yōu)美，姿態(tài)正確規(guī)范，態(tài)度認真嚴肅，并組織學生檢查，教師抽查。    4. 組織學生積極開展大課體育活動，做到時間、場地、器材、經費、教師五保證，確保學生每天1小時的體育活動時間。    5. 大課問體育活動的內容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同舉不同層次學生的發(fā)展需要，促進學生的身體素質、心理素質和審判素質的全面提高。    6. 學校堅持每月組織一次體育比賽項目，參與人數達至學生總數的90%。    7. 成立校級田徑隊、足球隊、乒乓球隊、太極拳隊、美術隊、合唱隊、等課外文體活動小組，促使孩子們全面發(fā)展。    8. 在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，避免和防止意外事故的發(fā)生。    9. 學校對班主任及其他教師落實此項制度情況進行考核，學期末與教師獎懲掛鉤，與教師學年度考評掛鉤，與教師評優(yōu)選先掛鉤。    10. 加強檢查督促，確保落實，使學生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，并逐漸形成熱愛體育、崇尚運動、健康向上的濃厚的體育活動氛圍。讓這種氛圍同時輻射到每一個家庭，讓每個家庭都來關注孩子的體質健康，同時意識到體育健康的重要性而更加支持學校體育活動的開展。　　我們真誠歡迎家長朋友對學校“雙減”工作及“五項管理”工作進行監(jiān)督。                            臨夏縣漫路初級中學                                     2023.3.17