比例之美，妙不可言 --數(shù)學(xué)旅途第二站

喜樂相隨

揮別二月的春風(fēng)初度，喜迎三月的春暖花開。新的春天，新的旅程，讓我們帶上書本，踏上第二站的旅程---比例！ 　　迎著春風(fēng)，我們先來了解比例！ 　　比例是美的根源，踏著春意，我們一起去尋找生活中的黃金比例，欣賞比例的魅力！ 　　比例在生活中無處不在，運(yùn)用非常廣泛，你看…… 建筑中的比例運(yùn)用 雕塑中的比例運(yùn)用 偵探中的比例運(yùn)用 衣服穿搭的比例運(yùn)用 模型中的比例運(yùn)用 比例尺的運(yùn)用 比例的其他運(yùn)用 …… 數(shù)學(xué)中一個簡單的比例式，在生活中卻有著如此之大的應(yīng)用。這些事實告訴我們，“數(shù)學(xué)源于現(xiàn)實，用于現(xiàn)實”。只要我們認(rèn)真觀察，現(xiàn)實世界處處隱藏著美。我們的世界太奇妙了！ 　　什么是比例？比例尺如何運(yùn)用？ 比例和測量的關(guān)系又是怎樣的？ 在生活中，如何應(yīng)用比例知識解決測量問題？ 聽完同學(xué)們講的比例繪本故事！你就會尋找到答案！ 　　楊怡心分享的比例繪本故事--《樂隊拯救者》。 請聽林圣杰分享的《理發(fā)師的爭斗》 　 “做數(shù)學(xué)”，讓孩子們在主動探索的過程中獲得成功的體驗，在“做”中感受學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。學(xué)習(xí)了比例的知識，孩子們動手畫一畫，做一做，在學(xué)中思，在做中悟。下面，我們一起來看看孩子們溫馨的家吧！ 　　制作思維導(dǎo)圖是對本單元知識的歸納、總結(jié)。同學(xué)們親自設(shè)計思維導(dǎo)圖，學(xué)中思，做中悟。 　　由比例的作用可知，數(shù)學(xué)是我們?nèi)祟愇拿髦兄匾囊徊糠?。?shù)學(xué)不是簡單的“數(shù)字運(yùn)算”或者“一堆定理”，數(shù)學(xué)可以定義為“描述人類活動、刻畫社會現(xiàn)象、解釋現(xiàn)實世界并勾勒出未來發(fā)展趨勢的一種量化方法?！弊屛覀冏哌M(jìn)數(shù)學(xué)世界，去領(lǐng)略數(shù)學(xué)的風(fēng)采吧！